 |
ПАСПОРТ
муниципального проекта
«Цифровая образовательная среда»
- Основные положения
|
Наименование национального проекта
|
Образование
|
|
Краткое наименование муниципального проекта
|
«Цифровая образовательная среда»
|
Срок начала
и окончания проекта
|
1 октября 2018 г. –
31 декабря 2024 г.
|
|
Куратор муниципального проекта
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва по социальной политике.
|
|
Руководитель муниципального проекта
|
Сенди О.Б., начальник Управление образованием администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
|
Администратор муниципального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.,методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управление образованием администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
Связь с государственными программами Республики Тыва
|
Государственная программа Республики Тыва «Развитие образования и науки на 2014-2025 годы»
|
- Цель и показатели муниципального проекта
Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды в ОО Улуг-Хемского кожууна, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы
|
№ п/п
|
Целевой показатель,
дополнительный показатель
|
Тип показателя
|
Базовое значение
|
Период, год
|
|
Значение
|
Дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1
|
Число общеобразовательных организаций Улуг-Хемского кожууна, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования, единица
|
Основной
|
0
|
01.06.20
|
0
|
3
|
5
|
6
|
8
|
8
|
|
2
|
Доля обучающихся для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам, процент
|
Основной
|
0
|
01.01.18
|
17
|
20
|
30
|
60
|
80
|
90
|
|
3
|
Доля общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций, процент
|
Основной
|
0
|
01.01.18
|
5
|
10
|
20
|
60
|
80
|
95
|
|
4
|
Доля общеобразовательных организаций использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся, процент
|
Основной
|
0
|
01.09.18
|
2
|
4
|
8
|
12
|
16
|
20
|
|
5
|
Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования, процент
|
Основной
|
0
|
01.09.18
|
10
|
15
|
20
|
30
|
40
|
50
|
- Задачи и результаты муниципального проекта
|
№
п/п
|
Наименование задачи, результата
|
Срок
|
Характеристика результата
|
|
1.
|
Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней
|
|
1.1.
|
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна[1]
|
31.12.2019
|
Внедрение к концу 2019 года целевой модели ЦОС в 0 общеобразовательных образованиях.
|
|
1.2.
|
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна
|
31.12.2020
|
Внедрение к концу 2020 года целевой модели ЦОС в 3 общеобразовательных образованиях.
|
|
1.3.
|
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна
|
31.12.2021
|
Внедрение к концу 2021 года целевой модели ЦОС в 5 общеобразовательных образованиях.
|
|
1.4.
|
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна
|
31.12.2022
|
Внедрение к концу 2022 года целевой модели ЦОС в 6 общеобразовательных образованиях.
|
|
1.5.
|
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна
|
31.12.2023
|
Внедрение к концу 2023 года целевой модели ЦОС в 8 общеобразовательных образованиях.
|
|
1.6.
|
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна
|
31.12.2024
|
Внедрение к концу 2024 года целевой модели ЦОС в 8 общеобразовательных образованиях.
|
|
1.7.
|
Не менее трех общеобразовательных организаций МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар Улуг-Хемского кожууна, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)
|
31.12.2020
|
Обновление к концу 2020 года в трех образовательных организациях: МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, расположенных на территории города Шагонар Улуг-Хемского кожууна – официальных сайтов в сети Интернет позволит:
- обеспечить представление информации об общеобразовательных организациях, необходимой для всех участников процесса;
- создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204
|
|
1.8.
|
Не менее пяти образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна (МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский) обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)
|
31.12.2021
|
Обновление к концу 2021 года не менее чем пяти общеобразовательных организаций ((МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский), расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна– официальных сайтов в сети Интернет позволит:
- обеспечить представление информации об общеобразовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса;
- создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204
|
|
1.9.
|
Не менее шести общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна (МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, МБОУ СОШ с. Торгалыгский) обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)
|
31.12.2022
|
Обновление к концу 2022 года не менее чем в шести общеобразовательных организациях (МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, МБОУ СОШ с. Торгалыгский) расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна– официальных сайтов в сети Интернет позволит:
- обеспечить представление информации об общеобразовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса;
- создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204
|
|
1.10.
|
Не менее восьми общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна (МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, МБОУ СОШ с. Торгалыгский, МБОУ СОШ с. Арыскан, МБОУ СОШ с. Чаатинский) обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)
|
31.12.2023
|
Обновление к концу 2023 года не менее чем в восьми общеобразовательных организациях (МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, МБОУ СОШ с. Торгалыгский, МБОУ СОШ с. Арыскан, МБОУ СОШ с. Чаатинский) расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна– официальных сайтов в сети Интернет позволит:
- обеспечить представление информации об общеобразовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса;
- создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204
|
|
1.11.
|
Не менее восьми общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна (МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, МБОУ СОШ с. Торгалыгский, МБОУ СОШ с. Арыскан, МБОУ СОШ с. Чаатинский) обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)
|
31.12.2024
|
Обновление к концу 2024 года не менее чем в восьми общеобразовательных организациях (МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, МБОУ СОШ с. Торгалыгский, МБОУ СОШ с. Арыскан, МБОУ СОШ с. Чаатинский) расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна– официальных сайтов в сети Интернет позволит:
- обеспечить представление информации об общеобразовательных организациях, необходимой для всех участников образовательного процесса;
- создать систему получения репрезентативных данных, обратной связи от родителей (законных представителей) обучающихся, актуальных для прогнозирования развития системы образования, включая кадровое, инфраструктурное, содержательное, нормативное обеспечение и критерии оценки качества образования в соответствии с основными задачами государственной политики Российской Федерации, в том числе определенными Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204
|
|
1.12.
|
Для не менее 410 обучающихся общеобразовательных организациях ( МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар), расположенных на территории г. Шагонар Улуг-Хемского кожууна внедрены в образовательную программу современные цифровые технологии
|
31.12.2020
|
Проведение до конца 2020 года эксперимента по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий с участием не менее 410 обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории г. Шагонар Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва, позволит:
- усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий;
- предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей;
- создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий
|
|
1.13.
|
Для не менее 663, обучающихся в пяти ( МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский) общеобразовательных организаций, расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва, в основные общеобразовательные программы внедрены современные цифровые технологии
|
31.12.2021
|
Внедрение до конца 2021 года в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий с участием не менее пяти общеобразовательных организаций, расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна, позволит:
- усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий;
- предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей;
- создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий
|
|
1.14.
|
Для 1066 детей, обучающихся в шести ( МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, МБОУ СОШ с. Торгалыгский) общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва внедрены в образовательную программу современные цифровые технологии
|
31.12.2022
|
Внедрение до конца 2022 года в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий с участием не менее 1066 детей, обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва, позволит:
- усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий;
- предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей;
- создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий
|
|
1.15.
|
Для 1525 детей, обучающихся в восьми (МБОУ СОШ №1 г. Шагонар, МБОУ СОШ №2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия г. Шагонар, МБОУ СОШ с. Хайыраканский, МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, МБОУ СОШ с. Торгалыгский, МБОУ СОШ с. Арыскан, МБОУ СОШ с. Чаатинский) общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва внедрены в образовательную программу современные цифровые технологии
|
31.12.2023
|
Внедрение к концу 2023 года в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий с участием не менее 1525 детей, обучающихся в восьми общеобразовательных организаций, расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна, позволит:
- усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий;
- предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей;
- создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий
|
|
1.16.
|
Для 1906 детей, обучающихся в восьми общеобразовательных организациях, расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва, внедрены в образовательную программу современные цифровые технологии
|
31.12.2024
|
Внедрение к концу 2024 года в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий с участием не менее 1906 детей, обучающихся восьми общеобразовательных организаций, расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна, позволит:
- усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путем внедрения современных цифровых технологий;
- предоставить возможность обучающимся использовать технологии виртуальной и дополненной реальности, цифровых двойников и другие технологии в освоении отдельных предметных областей;
- создать условия для подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих актуальными компетенциями в сфере современных технологий
|
|
1.17.
|
100 % общеобразовательных организаций Улуг-Хемского кожууна обеспечены Интернет соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c – для общеобразовательных организаций, расположенных в городе, 50 Мб/c – для общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, а также гарантированным интернет-трафиком
на 30.12.2019 – 0%
на 30.12.2020 –20%
на 30.12.2021 –30%
на 30.12.2022 –60%
на 31.12.2023 – 80%
|
31.12.2024
|
Обеспечение к концу 2024 года Интернет-соединением и гарантированным интернет-трафиком 100% образовательных
организаций позволит:
- создать организационные и технические условия для реализации целевой модели целевой образовательной среды, функционирования федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;
- обеспечить гарантированный доступ обучающихся в общеобразовательных организациях к сети Интернет;
- оптимизировать финансовую нагрузку на общеобразовательные организации в части обеспечения доступа к ресурсам сети Интернет.
|
- Финансовое обеспечение реализации муниципального проекта «Цифровая образовательная среда»
|
№
п/п
|
Наименование регионального проекта и источники финансирования
|
Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)
|
Всего (млн. рублей)
|
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
|
1.
|
Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней
|
|
1.1.
|
На территории Улуг-Хемского кожууна реализована программа профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.1
|
консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.4.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Всего по муниципальному проекту, в том числе:
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
бюджеты муниципальных образований Улуг-Хемского кожууна
|
0,500
|
0,600
|
0,700
|
0,800
|
0,500
|
0,500
|
3600
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
- Участники муниципального проекта «Цифровая образовательная среда»
|
№ п/п
|
Роль в проекте
|
Фамилия, инициалы
|
Должность
|
Непосредственный руководитель
|
Занятость в проекте (процентов)
|
|
|
1.
|
Руководитель муниципального проекта
|
Сенди О.Б.
|
НачальникУправления обрзования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
Даржаа А.Н. заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
30
|
|
|
2.
|
Администратор муниципального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.
|
Методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
Общие и организационные мероприятия по проекту
|
|
|
3.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
|
Директор МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
4
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
Директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
5
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
6
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-оол С.К.
|
Директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
7
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Сана С.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
8
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский.
2022 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
9
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыскан.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
10
|
Участник муниципального проекта
|
Кызыл-оол С.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Чаатинский.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
75
|
|
|
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды
|
|
|
8.
|
Ответственный за достижение результата муниципального регионального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.
|
Методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
60
|
|
|
9.
|
Участник регионального муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
|
Директор МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
10.
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
Директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
11.
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
12
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-оол С.К.
|
Директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
13
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Сана С.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
|
|
|
14
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский.
2022 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
15
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыскан.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Кызыл-оол С.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Чаатинский.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
Обновление в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна Республика Тыва информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов
|
|
Байкара Ч.Н.
|
Директор МБОУ Тарлагской СОШ.
|
|
12.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.
|
Методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
60
|
|
|
13.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
|
Директор МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
14.
|
Участник муниципального регионального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
Директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
15.
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
16.
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-оол С.К.
|
Директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Сана С.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский.
2022 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыскан.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Кызыл-оол С.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Чаатинский.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
Повышение квалификации работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности, на базе организаций, в том числе осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью повышения их компетенций в области современных технологий онлайн-обучения
|
|
|
21.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.
|
Методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
60
|
|
|
22.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
|
Директор МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
23.
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
Директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
24.
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-оол С.К.
|
Директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Сана С.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский.
2022 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыскан.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Кызыл-оол С.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Чаатинский.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
Создание центров цифрового образования детей «IT-куб»
|
|
|
25.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.
|
Методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
60
|
|
|
26.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
|
Директор МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
27.
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
Директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-оол С.К.
|
Директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Сана С.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский.
2022 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыскан.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Кызыл-оол С.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Чаатинский.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
15
|
|
|
Обеспечение внедрения современных цифровых технологий в основные общеобразовательные программы
|
|
|
28.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.
|
Методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
60
|
|
|
29.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
|
Директор МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
30.
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
Директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
31.
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-оол С.К.
|
Директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Сана С.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский.
2022 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыскан.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Кызыл-оол С.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Чаатинский.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
Использование платформы-навигатора и набора сервисов непрерывного образования
|
|
|
32.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.
|
Методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
60
|
|
|
33.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
|
Директор МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
34.
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
Директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-оол С.К.
|
Директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Сана С.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский.
2022 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыскан.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
|
Участник муниципального проекта
|
Натпий-оол С.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Чаатинский.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
40
|
|
|
Реализация на территории Республика Тыва программы профессиональной переподготовки руководителей образовательных организаций и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды
|
|
|
35.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Чудаан-оол Э.Э.
|
Методист отдела общего, дошкольного и дополнительного образования с проектным офисом Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
60
|
|
|
36.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
|
Директор МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
60
|
|
|
37.
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
Директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
50
|
|
|
38.
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар.
2020 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
50
|
|
|
39.
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-оол С.К.
|
Директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
50
|
|
|
40
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Сана С.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский.
2021 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
50
|
|
|
41
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский.
2022 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
50
|
|
|
42
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
Директор МБОУ СОШ с. Арыскан.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
50
|
|
|
43
|
Участник муниципального проекта
|
Натпий-оол С.Н.
|
Директор МБОУ СОШ с. Чаатинский.
2023 год
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна Республики Тыва
|
50
|
|
- Дополнительная информация
|
Цифровая образовательная среда - подсистема социокультурной среды, совокупность специально организованных педагогических условий развития личности, при которой инфраструктурный, содержательно-методический и коммуникационно-организационный компоненты функционируют на основе цифровых технологий.
Центр цифровой трансформации образования - структурное подразделение организации, наделенной Министерством просвещения Российской Федерации функциями проектного офиса национального проекта "Образование", осуществляющее организационно-управленческую, аналитическую, методическую и экспертную деятельность, направленную на обеспечение высокого качества и доступности образования всех видов и уровней, а также обучение управленческих команд субъектов Российской Федерации с целью создания современно и безопасной цифровой образовательной среды.
Целевая модель цифровой образовательной среды - модель комплексного функционирования ключевых компонентов современной и безопасной цифровой образовательной среды с целью обеспечения высокого качества и доступности образования всех видов и уровней, включающая:
- модель профиля "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, включая требования к педагогам и обучающимся;
- модель построения индивидуального учебного плана;
- модель автоматизации административных, управленческих и вспомогательных процессов образовательной организации;
- модель внутренней системы оценки качества образования через цифровую образовательную среду.
Федеральная информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды - информационный сервис, обеспечивающий эффективное взаимодействие участников цифровой образовательной среды, в том числе консультационную и методическую поддержку по вопросам внедрения целевой модели цифровой образовательной среды.
Технологии онлайн-обучения - технологии, обеспечивающие дистанционное освоение образовательных программ (и) или получение знаний и навыков в режиме реального времени при помощи устройств, позволяющих передавать и принимать видеоизображения и звук, посредством интернет -соединения.
В рамках федерального проекта "Цифровая образовательная среда" планируется реализация следующих значимых мероприятий:
внедрение целевой модели цифровой образовательной среды, которая позволит во всех образовательных организациях на территории Улуг-Хемского кожууна создать профили "цифровых компетенций" для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы), в том числе с правом зачета результатов прохождения онлайн-курсов при прохождении аттестационных мероприятий, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы;
создание и внедрение федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, набора типовых информационных решений.
Обновление материально-технической базы профессиональных образовательных организаций, направленной на качественное изменение содержания среднего профессионального образования, в том числе создание цифровой образовательной среды обновить информационное наполнение и функциональные возможности официальных сайтов образовательных организаций;
использование при реализации основных образовательных программ современные технологий, в том числе технологии виртуальной и дополненной реальности и "цифровых двойников";
Федеральный проект реализуется в рамках подпрограмм "Содействие развитию дошкольного и общего образования" и "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики" проектной части государственной программы "Развитие образования".
В федеральном проекте отсутствуют мероприятия, совпадающие по содержанию, срокам реализации, форме поддержки, виду расходом и составу исполнителей с мероприятиями, предусмотренными другими государственными программами Российской Федерации.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к паспорту муниципального проекта «Цифровая образовательная среда»
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
по реализации муниципального проекта «Цифровая образовательная среда»
|
№ п/п
|
Наименование результата, мероприятия, контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Окончание
|
|
2.
|
Разработана и утверждена целевая модель цифровой образовательной среды
Задача
|
1 января
2020
|
1 июля
2020
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
Распоряжение Председателя администрации Улуг-Хемского кожууна об утверждении целевой модели. Созданы организационно-нормативные, методологические условия для внедрения целевой модели и реализации мероприятий по созданию цифровой образовательной среды
|
ПК
|
|
2.1.1.
|
Разработка и согласование проекта целевой модели цифровой образовательной среды с учетом опыта реализуемых успешных
региональных и международных практик,
потребностей разных уровней образования,
включающей в том числе:
- терминологию и методологию цифровой
образовательной среды;
- целевую модель "бережливой школы";
- целевую модель системы управления обучением;
- целевую модель построения
индивидуальных учебных планов;
- целевую модель базового профиля цифровых компетенций обучающегося;
- создание системы объективного оценивания обучающихся, включающей
оценку универсальных компетенций;
- целевую модель сервисов и контента для педагогических работников, в том числе
сервисов консультативного сопровождения по построению индивидуального учебного
плана обучающихся, включающего в себя
возможности общего и дополнительного образования;
- целевую модель сервисов и
контента для родителей;
- перечень востребованных онлайн сервисов и платформ, обеспечивающих
использование персональных профилей
компетенций, позволяющих выстраивать
индивидуальные образовательные
траектории
Мероприятие
|
1 января
2020г
|
1 июня
2020 г
|
Даржаа А.Н., зам. Председателя по социальной политике, Сенди О.Б.,начальник УО,
|
проект приказа Председателя администрации Улуг-Хемского кожууна об утверждении целевой модели, согласованный с заинтересованными
федеральными органами исполнительной власти.
|
ПК
|
|
2.1.2.
|
Проведение обсуждения с экспертным сообществом проекта целевой модели цифровой образовательной среды
Мероприятие
|
1 марта
2020 г.
|
1 мая
2020 г.
|
Даржаа А.Н., зам. председателя по социальной политике
|
информационная справка об итогах обсуждения проекта целевой модели с экспертным сообществом.
Проведено обсуждение с экспертным сообществом, подготовлены предложения по корректировке проекта целевой модели цифровой образовательной среды
|
ПК
|
|
2.1.3.
|
Утверждение целевой модели цифровой образовательной среды
Мероприятие
|
1 апреля
2020 г.
|
1 июля
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО
|
Приказ Управления образования Улуг-Хемского кожууна об утверждении целевой модели. Издано распоряжение Председателя администрации Улуг-Хемского кожууна регламентирующий организационные, методические и иные условия создания цифровой образовательной среды
|
ПК
|
|
2.1.4.
|
внедрены методические рекомендации по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды Мероприятие
|
1 мая
2020 г.
|
1 июля
2020 г
|
Сенди О.Б.,начальник УО
|
методические рекомендации, информационное письмо
Министерства образования и науки РТ о
направлении методических рекомендаций в муниципальные образования. Определены основные организационно-методические условия и рекомендации по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в образовательных организациях РТ
|
ПК
|
|
2.1.
|
Утверждена целевая модель цифровой образовательной среды
Контрольная точка
|
|
1 июля
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО
|
Приказ Управления образования Улуг-Хемского кожууна об утверждении целевой модели. Созданы организационно-нормативные, методологические условия для внедрения целевой модели и реализации мероприятий по созданию цифровой образовательной среды
|
ПК
|
|
2.2.
|
Утвержден медиаплан информационного сопровождения реализации муниципального проекта
Контрольная точка
|
|
1 марта
2020 г. (далее -
ежегодно)
|
Даржаа А.Н., зам. председателя по социальной политике
|
Приказ Управления образования Улуг-Хемского кожууна об утверждении медиаплана. Созданы организационные условия для качественного информационного сопровождения реализации мероприятий федерального проекта в средствах массовой информации (СМИ) и сети "Интернет"
|
ПК
|
|
2.3.
|
Утвержден перечень документов ведомственной и статистической отчетности, определенный нормативными правовыми актами, формирующийся на основании однократно введенных первичных данных
Контрольная точка
|
|
1 октября
2020 г.
|
Даржаа А.Н., зам. председателя по социальной политике
|
распоряжение Председателя администрации Улуг-Хемского кожууна об утверждении перечня, согласованного с заинтересованными органами исполнительной власти Улуг-Хемского кожууна. Созданы нормативные условия для влияния на уменьшение времени работы учителя на заполнение отчетной документации
|
ПК
|
|
3.
|
Внедрена федеральная
информационно-сервисная платформа цифровой образовательной среды, набор типовых информационных решений в целях реализации в общеобразовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды
Результат
|
1 января
2020 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о
внедрении платформы. Обеспечено внедрение платформы в целях реализации целевой модели цифровой образовательной среды
|
ПК
|
|
3.1.1
|
Апробация и тестирование информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды и набора типовых информационных решений[2]
Мероприятие
|
1 сентября
2020 г
|
31 декабря
2020 г
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет об итогах апробации и тестирования платформы.
Проведено тестирование типовых информационных решений информационно-сервисной платформы
цифровой образовательной среды.
|
|
|
3.1.2
|
Внедрение федеральной информационно сервисной платформы цифровой
образовательной среды и набора типовых информационных решений в Улуг-Хемском кожууне
Мероприятие
|
1 мая
2023 г
|
31 декабря
2024 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о результатах внедрения платформы. Внедрены все возможности платформы в Улуг-Хемском кожууне, подготовлены предложения по дальнейшему развитию и функционированию платформы
|
ПК
|
|
3.1.
|
Внедрена федеральная информационно сервисная платформа цифровой образовательной среды и набор типовых информационных решений
Контрольная точка
|
|
31 декабря
2024 г
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о внедрении платформы.
Обеспечено внедрение и функционирование платформы в целях реализации целевой модели цифровой образовательной среды
|
ПК
|
|
4.
|
В Улуг-Хемском кожууне внедрена целевая модель цифровой образовательной среды.
Результат
|
1 октября
2018 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о результатах внедрения целевой модели. Целевая модель цифровой образовательной среды внедрена
|
ПК
|
|
6.
|
Не менее 2 работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности общего образования, прошли повышение квалификации с целью повышения их компетенций в области современных технологий
Мероприятие
|
1 января
2019 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о реализации мероприятий по повышению квалификации.
Обеспечено повышение квалификации, выданы сертификаты о повышении квалификации
|
|
|
6.1.
|
Осуществлено повышение квалификации не менее 2 работников, привлекаемых
к осуществлению образовательной деятельности, с целью повышения их компетенций в области современных технологий
Контрольная точка
|
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о реализации мероприятий по повышению квалификации.
Обеспечено повышение квалификации, выданы сертификаты о повышении квалификации
|
ПК
|
|
7.
|
Разработана методология для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий
Результат
|
1 января
2019 г.
|
1 мая
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
методические рекомендации, утвержденные
распоряжением Министерства образования и науки РТ.
Создана методологическая основа для реализации мероприятий регионального
проекта по внедрению современных цифровых технологий
|
ПК
|
|
7.1.1.
|
Участие в профессиональном сообществе:
- пилотного перечня предметных областей для апробации внедрения цифровых технологий;
- требований к внедрению в основные общеобразовательные программы современных технологий образования
Мероприятие
|
1 июня
2020 г.
|
1октября
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационные материалы, подготовленные
совместно с профессиональным сообществом.
|
ПК
|
|
7.1.2.
|
внедрение на основе пилотного перечня и требований к внедрению цифровых технологий методологии внедрения в
основные общеобразовательные
программы современных цифровых технологий
Мероприятие
|
1 января
2020 г.
|
1 мая
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
методические рекомендации, утвержденные
распоряжением Министерства образования и науки РТ.
Созданы организационные и методологические условия для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий
|
ПК
|
|
7.1.
|
использование методологии для внедрения в основные общеобразовательные
программы современных цифровых
технологий
Контрольная точка
|
|
1 апреля
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
методические рекомендации, утвержденные
распоряжением Министерства просвещения
Российской Федерации. Создана методологическая основа для реализации мероприятий федерального проекта по внедрению современных цифровых
технологий
|
ПК
|
|
8.
|
Для не менее чем 410 детей, обучающихся в двух общеобразовательных организаций, проведен эксперимент по внедрению в
образовательную программу современных цифровых технологий
Результат
|
1 января
2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчёт о результатах проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 410 детей, обучающихся в двух общеобразовательных
организациях по внедрению современных цифровых технологий.
|
ПК
|
|
10.
|
Не менее 70 работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности общего образования, прошли повышение квалификации с целью повышения их компетенций в области современных технологий
Результат
|
1 января
2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о реализации мероприятий по повышению квалификации.
Обеспечено повышение квалификации, выданы сертификаты о повышении квалификации
|
ПК
|
|
10.1.
|
Осуществлено повышение квалификации не менее 70 работников, привлекаемых
к осуществлению образовательной деятельности, с целью повышения их компетенций в области современных технологий
Контрольная точка
|
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о реализации мероприятий по повышению квалификации.
Обеспечено повышение квалификации, выданы сертификаты о повышении квалификации
|
ПК
|
|
11.
|
Не менее двух образовательных организаций, реализующих основные и(или) дополнительные общеобразовательные программы, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети "Интернет")
Результат
|
1 января
2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов. Не менее двух образовательных организаций, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов
|
ПК
|
|
11.1.1
|
Обновление информационного наполнения и функциональных возможностей, открытых и общедоступных информационных ресурсов с учетом требований методических рекомендаций
Мероприятие
|
1 января
2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационная справка муниципальных органов управления образованием об итогах обновления информационных ресурсов. Осуществлено обновление информационного наполнения и функциональных возможностей, открытых и общедоступных информационных ресурсов
|
ПК
|
|
11.1.2
|
Проведение мониторинга обновления информационного наполнения и функциональных возможностей, открытых
и общедоступных информационных ресурсов
Мероприятие
|
1 января
2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчет о результатах обновления информационных ресурсов. Проведен сбор и анализ информации ОО.
|
ПК
|
|
11.1.
|
Обновлено не менее двух
образовательных организаций
информационное наполнение и
функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети "Интернет")
Контрольная точка
|
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО, руководители ОО
|
информационно-аналитический отчет об итогах обновления информационных ресурсов.
Не менее чем 40% образовательных организаций, обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов
|
ПК
|
|
13.
|
Для не менее 410 детей, обучающихся в двух общеобразовательных организациях, проведен эксперимент по внедрению в
образовательную программу современных цифровых технологий
Результат
|
1 сентября
2020 г.
|
31 декабря
2021 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО, руководители ОО
|
информационно-аналитический отчёт о результатах проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 410 детей, обучающихся в двух общеобразовательных
организациях по внедрению современных цифровых технологий.
|
|
|
17.1.1
|
Утверждение Министерством образования и науки РТ перечня пилотных образовательных организаций
Мероприятие
|
1 ноября
2021 г.
|
12 декабря
2021 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
приказ министерства образования и науки РТ об утверждении перечня образовательных организаций.
Сформирован перечень пилотных образовательных организаций
в целях проведения эксперимента по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий
|
ПК
|
|
17.1.
|
Проведен эксперимент по внедрению в образовательную программу современных
цифровых технологий, с охватом 1066 детей, обучающихся в шести
общеобразовательных организациях
Контрольная точка
|
|
31 декабря
2022 г.
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО, рукводители ОО
|
информационно-аналитический отчёт о результатах проведения эксперимента. Проведен эксперимент для 1066 детей, обучающихся в шести общеобразовательных организациях по внедрению современных цифровых технологий
|
ПК
|
|
18.
|
В Улуг-Хемском кожууне внедрена целевая модель цифровой образовательной среды.
Результат
|
1 июля 2021
|
31 декабря 2022
|
Сенди О.Б.,начальник УО,
Чудаан-оол Э.Э.,методист УО
|
информационно-аналитический отчёт о результатах внедрения целевой модели.
|
ПК
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к паспорту регионального проекта «Цифровая образовательная среда»
Показатели регионального проекта по Улуг-Хемскому кожууну.
|
Муниципальное образование
Республики Тыва
|
Базовое значение
|
Период реализации регионального проекта, год
|
|
|
Значение
|
Дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1. Доля муниципальных образований Республики Тыва, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования, в том числе:
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
10
|
25
|
45
|
70
|
85
|
100
|
|
Число общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды (единиц)
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
8
|
45
|
81
|
99
|
125
|
125
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
0
|
3
|
5
|
6
|
8
|
8
|
|
Число профессиональных образовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды (единиц)
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
13
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
Доля сотрудников и педагогов общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых внедряется целевая модель цифровой образовательной среды, прошедших повышение квалификации по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (процент)
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
20
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Снижение доли расходов на выполнение организационно-управленческих процессов в образовательных организациях и профессиональных организациях (доля)
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
0,4
|
4
|
6
|
7
|
8
|
10
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
0
|
4
|
6
|
7
|
8
|
10
|
|
3.1. Доля обучающихся, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды по программам общего образования и дополнительного образования
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
17
|
20
|
30
|
60
|
80
|
90
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
17
|
20
|
30
|
60
|
80
|
90
|
|
Чаа-Хольский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
17
|
20
|
30
|
60
|
80
|
90
|
|
3.2. Доля обучающихся, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды по программам среднего профессионального образования
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
10
|
20
|
30
|
60
|
80
|
90
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
10
|
20
|
30
|
60
|
80
|
90
|
|
4.1. Доля образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды по программам общего образования и дополнительного образования
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
5
|
10
|
20
|
60
|
80
|
95
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
5
|
10
|
20
|
60
|
80
|
95
|
|
4.2. Доля образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды по программам среднего профессионального образования
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
10
|
20
|
30
|
60
|
80
|
95
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
10
|
20
|
30
|
60
|
80
|
95
|
|
5. Доля обучающихся общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
2
|
4
|
8
|
12
|
16
|
20
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
2
|
4
|
8
|
12
|
16
|
20
|
|
6. Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна»
|
|
По республике
|
0
|
01.09.2018
|
10
|
15
|
20
|
30
|
40
|
50
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
01.09.2018
|
10
|
15
|
20
|
30
|
40
|
50
|
[1]Срок реализации устанавливается плановым, и уточняется ежегодно по итогам отбора Минпросвещения России субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации по соответствующему мероприятию
[2] Реализация мероприятия зависит от формирования на федеральном уровне очередности участия регионов РФ в апробации и тестировании федеральной информационно сервисной платформы
П А С П О Р Т
муниципального проекта «Успех каждого ребенка»
- Основные положения
|
Наименование национального проекта
|
Образование
|
|
Краткое наименование муниципального проекта
|
«Успех каждого ребенка»
|
Срок начала и окончания
|
2019 г. – 2024 годы.
|
|
Куратор муниципального проекта
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
|
Руководитель муниципального проекта
|
О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
Администратор муниципального проекта
|
Кыргыс И.Д. начальник отдела воспитания Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
|
Связь с Государственной программой Республики Тыва «Развитие образования и науки на 2014-20205годы»
(с изменениями на 20.01.2016 г) утвержденной постановлением Правительства Республики Тыва от 30 октября 2013 года № 632
|
Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2014 - 2025 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 30 но2ября 2013 г. № 632;
Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. № 497;
Национальной технологической инициативы Правительство Российской Федерации, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2016 г. №317;
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы». Утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 года № 1493
|
- Цель и показатели муниципального проекта
Обеспечение к 2024 году для детей в возрасте от 5 до 18 лет доступных для каждого и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 90% от общего числа детей, обновления содержания и методов дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей.
|
№
п/п
|
Наименование показателя
|
Тип показателя
|
Базовое значение
|
Период, год
|
|
Значение
|
Дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1.
|
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, % в том числе:
|
основной
|
91%
|
01.01.2019
|
92
|
92,5
|
93
|
93,5
|
94
|
94,5
|
|
2.
|
Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектах, направленных на раннюю профориентацию
|
основной
|
0
|
01.01.2019г.
|
0,5
|
0,6
|
0,65
|
0,75
|
0,75
|
0,75
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Задачи и результаты муниципального проекта
|
№ п/п
|
Наименование задачи, результата
|
Срок
|
Характеристика результата
|
|
1.Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.
|
|
1.
|
Не менее чем 700 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
на 30.12.2019-500 чел
на 30.12.2020-600 чел
на 30.12.2021-650 чел
на 30.12.2022-650 чел
на 30.12.2023-750 чел
на 30.12.2024-750 чел
на 31.12.2024-750 чел
|
31.12.2024
|
Разработаны программы открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта и моделей образовательных онлайн платформ, в том числе "Проектория", за счет федеральной поддержки, а также "Сириус.Онлайн", "Уроки настоящего" и других аналогичных платформ, направленных на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся.
В рамках программ проведены уроки, в которых к концу 2024 года ежегодно принимают участие не менее 12 млн. детей.
Одновременно с целью выявления и распространения лучших практик проведены ежегодные конкурсные отборы лучших открытых онлайн-уроков, направленных на раннюю профориентацию, создание условий для самоопределения в выборе будущего профессионального пути, а также обеспечивающих сопровождение процесса выстраивания индивидуального учебного плана для участников уроков, в том числе представителями отраслей производственной сферы, общественности, реального сектора экономики, ведущих университетов, включая студентов - получателей грантов Президента Российской Федерации.
Реализация мероприятий будет осуществляться в том числе на базе предпрофильных классов.
|
|
2.
|
Для не менее 1500 детей в не менее чем в 8 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом.
на 30.12.2019 – 2 ед
на 30.12.2020 - 3 ед
на 30.12.2021 - 5 ед
на 30.12.2022 - 6 ед
на 30.12.2023 - 7 ед
на 30.12.2024 - 8 ед
на 31.12.2024 - 8 ед
|
31.12.2024
|
Реализованы мероприятия по обновлению материально-технической базы в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности.
К 2024 году на обновленной материально-технической базе в не менее чем 5 общеобразовательных организациях не менее 1500 детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая культура», а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочное время.
|
|
3.
|
Внедрена методология сопровождения, наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
31.12.2021
|
К середине 2021 года в общеобразовательные организации внедрена методология сопровождения, наставничества и «шефства» для обучающихся.
|
- Финансовое обеспечение муниципального проекта
|
№
п/п
|
Наименование федерального проекта и источники финансирования
|
Объем финансового обеспечения по годам реализации
(млн. рублей)
|
Всего
(млн. рублей)
|
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
|
1.
|
Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся
|
|
1.1.
|
В общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом
|
3,2
|
1,6
|
3,2
|
1,6
|
1,6
|
1,6
|
12,8
|
|
1.1.1.
|
Федеральный бюджет
|
3,2
|
1,6
|
3,2
|
1,6
|
1,6
|
1,6
|
12,8
|
|
1.1.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджетам муниципальных образований республики
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету муниципальных образований республики
|
0,32
|
0,16
|
0,32
|
0,16
|
0,16
|
0,16
|
1,28
|
|
1.1.3.
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету муниципальных образований республики
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.
|
Не менее чем 70 % обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, вовлечены в различные формы сопровождения, наставничества и шефства.
Внедрена целевая модель функционирования коллегиальных органов управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, на принципах вовлечения общественно-деловых объединений, в целях участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления образовательной организацией, в том числе обновления образовательных программ
Во всех субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель развития региональных систем
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.1.
|
Федеральный бюджет
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджетам муниципальных образований
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджетам муниципальных образований
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.3.
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.3.1.
1.2.4.
|
из них межбюджетные трансферты бюджетам муниципальных образований республики
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.3.
|
Созданы новые места в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
К 2024 году обучающимся 5-11 классов предоставлены возможности освоения основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения.
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.1.
|
Федеральный бюджет
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджетам республики
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.3.
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджетам муниципальных образований республики
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Всего по региональному проекту, в том числе:
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Федеральный бюджет
|
1,6
|
1,6
|
1,6
|
1,6
|
1,6
|
1,6
|
9,6
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Бюджет Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджетам муниципальных образований республики
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований муниципальных образований республики
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджетам муниципальных образований республики
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
- Участники муниципального проекта
|
п/п
|
Роль в проекте
|
Фамилия,
инициалы
|
Должность
|
Непосредственный руководитель
|
Занятость в
проекте
(процентов)
|
|
1
|
Руководитель муниципального проекта
|
Монгуш М.Б.
|
Главный специалист Управления образования Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
30%
|
|
2
|
Администратор муниципального проекта
|
Калбак К-К.К.
|
Методист по физической культуре и спорту Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
60%
|
|
Общие организационные мероприятия по муниципальному проекту
|
|
3
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С..
|
директор МБОУ СОШ с.1 г. Шагонар
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
4
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
5
|
Участник муниципального проекта
|
Айыр-оол С.К.
|
директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
6
|
Участник муниципального проекта
|
Аир-Санаа С.М.
|
директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
7
|
Участник муниципального проекта
|
Суруу А.С-Д.
|
директор МБОУ СОШ с. Арыскан
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
8
|
Участник муниципального проекта
|
Кызыл-оол С.Н.
|
директор МБОУ СОШ Чаатинский
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
9
|
Участник муниципального проекта
|
Узун-оол А.Н.
|
директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
10
|
Участник муниципального проекта
|
Мижит-оол А.А.
|
директор МБОУ СОШ с. Кок-Чыраанский
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
11
|
Участник муниципального проекта
|
Дамдын В.М.
|
директор МБОУ СОШ с. Эйлиг-Хемский
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
11
|
Участник муниципального проекта
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
12
|
Участник муниципального проекта
|
Дадар-оол А.А.
|
директор МБОУ СОШ с. Иштии-Хем
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
14
|
Участник муниципального проекта
|
Натпит-оол Ш.О.
|
директор ЦТ и Э им. Хайыракан Улуг-Хемского кожууна
|
Калбак К-К К. методист по физкультуре и спорту Управления образования
|
100%
|
|
Принятие участия в открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
|
15
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Сендин О.Б.
|
Начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
25%
|
|
16
|
Администратор муниципального проекта
|
Саая С.Т.
|
Методист общего дошкольного и дополнительного образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30%
|
|
Внедрение методологии сопровождения, наставничества и «шефства» для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
|
17
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Сендин О.Б.
|
Начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
25%
|
|
18
|
Администратор муниципального проекта
|
Саая С.Т.
|
Методист общего дошкольного и дополнительного образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30%
|
|
19
|
Участник муниципального проекта
|
Директор
|
Образовательные организации
|
Саая С.Т., методист общего дошкольного и дополнительного образования Улуг-Хемского кожууна.
|
80%
|
|
Вовлечение обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в различные формы сопровождения, наставничества и «шефства»
|
|
20
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Сендин О.Б.
|
Начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
25%
|
|
21
|
Администратор муниципального проекта
|
Саая С.Т.
|
Методист общего дошкольного и дополнительного образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30%
|
|
22
|
Участник муниципального проекта
|
Директор
|
Образовательные организации
|
Саая С.Т., методист общего дошкольного и дополнительного образования Улуг-Хемского кожууна.
|
80%
|
|
Обеспечение к 2024 году обучающимся 5-11 классов возможности освоения основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ
|
|
23
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Сендин О.Б.
|
Начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
25%
|
|
24
|
Администратор муниципального проекта
|
Саая С.Т.
|
Методист общего дошкольного и дополнительного образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30%
|
|
25
|
Участник муниципального проекта
|
Директор
|
Образовательные организации
|
Саая А.М. методист общего дошкольного и дополнительного образования Улуг-Хемского кожууна
|
80%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
муниципального проекта «Успех каждого ребенка»
- Модель функционирования результатов и достижения показателей муниципального проекта
Муниципальный проект «Успех каждого ребенка» направлен на достижение цели национального проекта «Образование» по воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Результаты реализации настоящего муниципального проекта окажут существенное влияние на развитие муниципальной системы дополнительного образования детей, создание конкурентной среды и повышению доступности и качества дополнительного образования детей, внедрения в практику механизмов персонифицированного финансирования, эффективной системы управления сферой дополнительного образования детей.
Муниципальным проектом предусмотрено развитие механизмов ранней профессиональной ориентации ребенка и формирование индивидуального учебного плана, в том числе внедрение инструмента сводного электронного портфолио, и в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями, активное участие в реализации проекта представителей реального сектора экономики, ведущих научных деятелей, изобретателей и предпринимателей.
По итогам реализации муниципального проекта охват детей дополнительным образованием к 2024 году достигнет 94,5 %, в том числе не менее 25 % детей будут обучаться по дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной и технической направленностей. В результате для 100 % детей будет обеспечена гармоничная образовательная среда с опорой на исторические и национально-культурные традиции, духовно-нравственные ценности народов Российской Федерации, а также предпосылки для прорывных направлений в формирующемся новом технологическом укладе.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к паспорту муниципального проекта «Успех каждого ребенка»
План мероприятий по реализации муниципального проекта
|
п/п
|
Наименование результата, мероприятия, контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный
исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Окончание
|
|
1.
|
Не менее чем 700 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
01.01.2019г
|
30.12.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
1.1.1
|
Мероприятие. Информационная кампания по организации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию, которая позволит проинформировать обучающихся о предстоящих уроках
|
01.01.2019г.
|
20.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Информационное письмо в образовательные организации Интернет-ресурс.
|
ПК
|
|
1.1.2
|
Мероприятие:Проведение мониторинга участия школьников в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.11.2019г
|
31.11.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ Управления образования
|
ПК
|
|
1.1
|
Контрольная точка: приняли участие не менее чем 700 обучающихся Улуг-Хемского кожууна в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
-
|
30.12.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
1.2.1
|
Мероприятие:Проведение мониторинга участия школьников в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.11.2020
|
31.11.2020
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ Управления образования
|
ПК
|
|
1.2
|
Контрольная точка:Не менее чем 750 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
-
|
30.12.2020
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
1.3.1
|
Мероприятие:Проведение мониторинга участия школьников в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.11.2021
|
25.11.2021
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ Управления образования
|
ПК
|
|
1.3
|
Контрольная точка:Не менее чем 800 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
-
|
30.12.2021
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
1.4.1
|
Мероприятие:Проведение мониторинга участия школьников в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.12.2021
|
25.12.2021
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ Управления образования
|
ПК
|
|
1.4
|
Контрольная точка:Не менее чем 850 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
-
|
30.12.2022
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
1.5.1
|
Мероприятие:Проведение мониторинга участия школьников в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.12.2023
|
25.12.2023
|
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ Управления образования
|
ПК
|
|
1.5
|
Контрольная точка:Не менее чем 950 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
-
|
30.12.2023
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
1.6.1.
|
Мероприятие:Проведение мониторинга участия школьников в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.12.2024
|
25.12.2024
|
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Проект приказ МКУ «Управления образованием»
|
ПК
|
|
1.6
|
Контрольная точка:Не менее чем 1000 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
-
|
30.12.2024
|
Руководители образовательных организаций Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
3.
|
Контрольная точка. В общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом
|
01.01.2020
|
30.12.2024
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
3.1.1
|
Мероприятие: Сформирован перечень спортивных залов общеобразовательных школ кожууна на обновление материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом. ( СОШ с. Хйаыраанский и СОШ с. Арыг-Узюнский)
|
01.02.2019
|
25.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Утвержденный перечень спортивных залов на обновление МТБ
|
ПК
|
|
3.1.2
|
Мероприятие. Подготовка заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности
|
01.10.2019
|
05.10.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Заявка Улуг-Хемского кожууна в Министерство образования и науки Республики Тыва
|
ПК
|
|
3.1.3
|
Мероприятие. Подача заявки в Министерство просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности
|
05.10.2019
|
10.10.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Отправка заявки в Министерство просвещения Российской Федерации
|
ПК
|
|
4.
|
Внедрена методология сопровождения, наставничества и шефства для обучающихся организаций не менее 70 %, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
01.01.2019
|
30.12.2024
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
4.1.1
|
Мероприятие. Внедрение методологии сопровождения наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
01.03.2019
|
30.04.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Методология сопровождения, наставничества и шефства
|
ПК
|
|
4.1.
|
Контрольная точка. Внедрена методология сопровождения наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
-
|
30.05.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ об утверждении методологии сопровождения, наставничества и шефства
|
ПК
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к паспорту регионального проекта «Успех каждого ребенка»
Методика расчета дополнительных показателей регионального проекта
|
№ п/п
|
Методика расчета
|
Базовые показатели
|
Источник данных
|
Ответственный за сбор данных1
|
Уровень агрегирования информации
|
Срок и периодичность
|
Дополнительная информация
|
|
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, %
|
|
1.
|
Методика расчета показателя (Fдод ) утверждена приказом Федеральной службы государственной статистики
от 4 апреля 2017 г. № 225 «Об утверждении методики расчета показателя «Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, занимавшихся по дополнительным общеобразовательным программам для детей»
|
Fдод = 92
|
Форма федерального статистического наблюдения № 1-ДОП «Сведения о дополнительном образовании и спортивной подготовке детей»,
Форма федерального статистического наблюдения № 1-качество услуг «Вопросник выборочного наблюдения качества и доступности услуг в сферах образования, здравоохранения и социального обслуживания, содействия занятости населения»
|
Федеральная служба государственной статистики
|
По Российской Федерации,
|
1 раз в год, 30 марта года, следующего за отчетным периодом
|
|
|
Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию, млн. человек в год
|
|
2.
|
где:
Xi– Численность обучающихся по общеобразовательным программам, принявших участие в i-ом открытом онлайн-уроке, реализуемом с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов
U – число открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов
|
1,0
|
Отчеты муниципальных образований Республики Тыва
|
Министерство образования и науки Республики Тыва, муниципальные образования республики
|
По Российской Федерации
|
1 раз в год
|
|
|
Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта «Билет в будущее», тыс. человек, накопительным итогом
|
|
4.
|
где,
X – число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта «Билет в будущее»
|
0
|
Отчеты муниципальных образований республики
|
РЦРПО, оператор проекта «Билет в будущее»,
Министерство образования и науки Республики Тыва, муниципальные образования
|
По Российской Федерации
|
1 раз в год
|
|
Календарный план-график реализации муниципального проекта «Успех каждого ребенка»
- Результат проекта:
1.Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.
- План мероприятий по реализации результата муниципального проекта
|
№
|
Наименование результата, мероприятия контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Конец
|
|
1
|
Результат муниципального проекта
|
01.10.2019
|
28.12.2019
|
Даржаа А.Н.- заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна
|
информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
1.1.1
|
Мероприятие: Согласование курсов повышения квалификации управленческих команд и педагогических работников, привлекаемых к реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей
|
01.01.2019
|
26.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Саая С.Т., методист Управления образования
|
Перечень курсов повышения квалификации
|
ПК
|
|
1.1.
|
Контрольная точка: Повышение квалификации управленческих команд и педагогических работников, привлекаемых к реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей
|
01.03.2019
|
30.08.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Саая С.Т., методист Управления образования
|
Справка об исполнении
|
ПК
|
- Результат проекта:
Не менее чем 1000 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию.
|
Наименование задачи, результата
|
Характеристика результата
|
|
Не менее чем 1000 обучающихся Улуг-Хемского кожууна приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
|
В период 2019 года в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию, приняли участие не менее 700 обучающихся Улуг-Хемского кожууна.
|
- План мероприятий по реализации результата муниципального проекта
|
№
|
Наименование результата, мероприятия контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Конец
|
|
2
|
Результат муниципального проекта
|
01.01.2019
|
31.12.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
2.1.1.
|
Мероприятие: Согласование управленческих команд и педагогических работников на повышение квалификации по организации участия обучающихся на открытых онлайн-уроках, направленных на раннюю профориентацию
|
01.01.2019
|
27.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Саая С.Т., методист Управления образования
|
Перечень курсов повышения квалификации
|
ПК
|
|
2.1.
|
Контрольная точка: Повышение квалификации управленческих команд и педагогических кадров по организации участия обучающихся в открытых онлайн-уроках из цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.03.2019
|
29.08.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Саая С.Т., методист Управления образования
|
Справка об исполнении
|
ПК
|
|
2.1.2.
|
Мероприятие. Информационная кампания по организации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию, котораяпозволит проинформировать обучающихся о предстоящих уроках
|
01.01.2019
|
18.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Саая С.Т., методист Управления образования
|
Информационное письмо в образовательные организации Интернет-ресурс.
|
ПК
|
|
2.2.
|
Контрольная точка. Проведена информационная кампания по организации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.02.2019
|
18.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитическая справка
|
ПК
|
|
2.1.3.
|
Мероприятие:Проведение мониторинга участия школьников в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.12.2019
|
23.12.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Саая С.Т., методист Управления образования
|
Приказ Управления образования
|
|
|
2.3.
|
Контрольная точка: Проведен мониторинг участия школьников в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию
|
01.12.2019
|
23.12.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
Саая С.Т., методист Управления образования
|
Информационно-аналитическая справка
|
|
- Результат проекта:
В общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом
|
Наименование задачи, результата
|
Характеристика результата
|
|
В общеобразовательных организациях Улуг-Хемского кожууна, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом.
|
Реализованы мероприятия по обновлению материально-технической базы в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности.
К 2019 году на обновленной материально-технической базе в не менее чем в 4 общеобразовательных организациях не менее 1500 детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая культура», а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочное время.
|
- План мероприятий по реализации результата регионального проекта
|
№
|
Наименование результата, мероприятия контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Конец
|
|
3
|
Результат муниципального проекта.
|
01.01.2019
|
23.12.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
3.1.1.
|
Мероприятие: Согласование с образовательными организациями об обновлении материально-технической базы спортивных залов для занятий физической культурой и спортом общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности
|
01.02.2019
|
23.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Письмо Министерства образования и науки РТ
|
Даржаа А.Н.- заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
3.1.2.
|
Мероприятие: Разработка плана обновлений материально-технической базы спортивных залов общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности для занятий физической культурой и спортом
|
01.03.2019
|
27.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Утвержденный план по обновлению материально-технической базы спортивных залов
|
Даржаа А.Н.- заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
3.1.
|
Контрольная точка: Сформирован перечень спортивных залов общеобразовательных школ кожууна на обновление материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом.
|
01.02.2019
|
25.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Утвержденный перечень спортивных залов на обновление МТБ
|
ПК
|
|
3.1.3
|
Мероприятие. Подготовка заявки в Министерство просвещения Российской Федерации на обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности
|
01.10.2019
|
30.09.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Заявка Улуг-Хемского кожууна в Министерство просвещения Российской Федерации в установленном порядке
|
ПК
|
|
3.2
|
Контрольная точка. Подача заявки в Министерство просвещения Российской Федерации о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий по обновлению материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности
|
05.10.2019
|
01.10.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Подача заявки в Министерство просвещения Российской Федерации
|
ПК
|
|
3.1.4.
|
Мероприятие. Обновление материально-технической базы общеобразовательных организаций для занятий физической культурой и спортом.
|
01.01.2019
|
29.06.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитическая справка
|
Даржаа А.Н.- заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
3.3.
|
Контрольная точка. В общеобразовательных организациях Улуг-Хемском кожууна, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом.
|
|
25.12.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
- Результат проекта:
Внедрена методология сопровождения, наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
Наименование задачи, результата
|
Характеристика результата
|
|
Внедрена методология сопровождения, наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
К середине 2019 года в общеобразовательные организации Пий-Хемского кожууна внедрена методология сопровождения, наставничества и «шефства» для обучающихся.
|
- План мероприятий по реализации результата муниципального проекта
|
№
|
Наименование результата, мероприятия контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Конец
|
|
5
|
Результат регионального проекта
|
01.01.2019
|
25.12.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Информационно-аналитический отчет
|
ПК
|
|
5.1.1.
|
Мероприятие. Сбор банка данных лучших практик по обмену опытом между обучающимися организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
01.02.2019
|
25.02.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Банк данных лучших практик по обмену опытом
|
ПК
|
|
5.1.
|
Контрольная точка. Формирование банка лучших практик по обмену опытом между обучающимися организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
01.03.2019
|
25.03.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ о банке данных лучших практик по обмену опытом
|
ПК
|
|
5.1.2.
|
Мероприятие. Использование методологии сопровождения наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
01.03.2019
|
25.04.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Методология сопровождения, наставничества и шефства
|
ПК
|
|
5.2.
|
Контрольная точка. Внедренаметодология сопровождения наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
|
01.04.2019
|
25.04.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ о внедрении методологии сопровождения, наставничества и шефства
|
ПК
|
|
5.1.3.
|
Мероприятие. Согласование педагогических работников на прохождение курсов повышения квалификации в области наставничества и шефства
|
01.04.2019
|
25.06.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ МКУ УО
|
ПК
|
|
5.3.
|
Контрольная точка. Проведеныкурсы повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций в области наставничества и шефства
|
01.06.2019
|
25.07.2019
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Приказ Министерства образования и науки РТ
|
ПК
|
П А С П О Р Т
муниципального проекта
«Современная школа»
- Основные положения
|
Наименование проекта
|
Современная школа
|
|
Краткое наименование проекта
|
Современная школа
|
Срок начала и окончания
|
01.01.2019 – 31.12.2024
|
|
Куратор проекта
|
А.Н. Даржаа, заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
Руководитель проекта
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
|
Администратор проекта
|
Монгуш М.Б., методист проектного офиса Управления образования
|
|
Взаимодействие с программами
|
Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы, Государственная программа Республики Тыва «Развитие образования и науки на 2014-2025 годы»
|
- Цель и показатели муниципального проекта
Цель: вхождение Улуг-Хемского кожууна в число 10 ведущих кожуунов республики по качеству общего образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы и переподготовки педагогических кадров к 2024 году
|
№
п/п
|
Наименование показателя
|
Тип показателя
|
Базовое значение
|
Период, год
|
|
значение
|
дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1.
|
Доля ОО кожууна, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей, 100% к 2024 году.
|
Основной
|
0
|
1 июня 2018 г.
|
18%
|
18%
|
27%
|
45%
|
55%
|
72%
|
|
2
|
Число ОО, расположенных в сельской местности, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, единиц нарастающим итогом к 2024 году не менее 6 школ.
|
Основной
|
0
|
1 сентября 2018 г.
|
17%
|
34%
|
51%
|
65%
|
100%
|
-
|
|
3
|
Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, человек нарастающим итогом к 2024 году
|
Основной
|
0
|
1 сентября 2018 г.
|
100
|
150
|
200
|
250
|
300
|
-
|
|
4
|
Число созданных новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, человек нарастающим итогом к 2018 году
|
Основной
|
0
|
1 сентября 2018 г.
|
-
|
-
|
176
|
-
|
-
|
-
|
|
5
|
Доля муниципальных образований Республики Тыва, в которых ликвидировано обучение в 3-ю смену, %
|
Дополнительный
|
|
1 января 2018 г.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
- Задачи и результаты муниципального проекта
|
№
п/п
|
Наименование задачи, результата
|
Срок
|
Характеристика результата
|
|
Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»
|
|
1.1.
|
Не менее чем в 1 организаций, МБОУ СОШ Арыг-Узюнский, реализующих общеобразовательные программы, муниципальных образованиях обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высоко оснащенные ученико-места, в том числе детских технопарков «Кванториум»
|
30.12.2019
|
Утвержден перечень муниципальных образований, реализующих мероприятия по освоению предметной области «Технология» и других предметных областей на базе организаций, имеющих высоко оснащенные ученико-места.
Осуществлен отбор через профильную информационную систему инвентаризации инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов организаций разного типа, в том числе образовательных, научных организаций, организаций культуры, спорта и реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации предметной области «Технология» и других предметных областей.
Внедрена целевая модель освоения предметной области «Технология» и других предметных областей на базе организаций, имеющих высоко оснащенные ученико-места.
К концу 2019 года изучение предметной области «Технология» и других предметных областей не менее чем в 1 образовательной организации, осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в т.ч. детских технопарков «Кванториум», с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях.
|
|
1.2.
|
Не менее чем в 1 организации, осуществляющей образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
30.12.2019
|
К концу 2019 года, не менее чем в одной организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база, созданы условий для реализации дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся.
|
|
1.3.
|
МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский, расположенный в сельской местности, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 50 детей
|
30.12.2019
|
К концу 2019 года не менее чем в 1 школе МБОУ СОШ с.Арыг-Узюнский, расположенный в сельской местности, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, созданы условий для реализации дистанционных программ обучения, в том числе на базе сетевого партнерства.
|
|
1.4.
|
Внедрена разработанная на муниципальном уровне методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности
|
01.07.2020
|
К середине 2020 года внедрена методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности, в т.ч. в онлайн-формате, что позволит сформировать организационно-методическую основу для внедрения и последующего развития механизмов наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности.
|
|
1.6.
|
Проведена апробация создания условий для психологического сопровождения обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных Улуг-Хемском кожууне
|
30.12.2020
|
К концу 2020 года апробирована и внедрена целевая модель функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях, расположенных на территории кожууна, что позволит создать необходимые организационные, методические и финансово-экономические условия и требования для дальнейшей реализации проекта
|
|
1.7.
|
Не менее чем в 2 школах расположенных в сельской местности МБОУ СОШ Хайыраканская и Торгалыгская СОШ создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 100 детей
|
30.12.2020
|
К концу 2020 года изучение предметной области «Технология» и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций не менее чем в 2 образовательных организаций кожууна , а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях.
|
|
1.8.
|
Внедрена методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
30.12.2020
|
К концу 2020 года внедрена Институт оценки качества образования РТ, методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации, практики международных сопоставительных исследований качества образования и в интеграции с уже выстроенной системой оценки качества российского образования, что позволит внедрить основные организационные, методологические условия для эффективной реализации мероприятий настоящего федерального проекта, а также достижения ключевых показателей национального проекта «Образования» в части обеспечения к 2024 году глобальной конкурентоспособности общего образования России.
|
|
1.9.
|
Не менее чем в 1-й организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
30.12.2020
|
К концу 2020 года обновлена материально-техническая база не менее чем в 1-й организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам.
Проведен ежегодный мониторинг по оценке качества изменений в освоении обучающимися соответствующих образовательных программ, в соответствии с характеристиками результатов.
|
|
1.10.
|
Не менее чем в 2 школ МБОУ СОШ с. Хайыраканская и СОШ с. Торгалыгская расположенных в сельской местности, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 100 детей
|
30.12.2020
|
К концу 2020 года не менее чем в 2-х школ, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного
и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях.
|
|
1.11.
|
Внедрена и функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями, в том числе в обновлении образовательных программ
|
30.01.2022
|
К концу 2021 года внедрена и функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей, что позволит создать организационные и методологические условия для участия указанных структур в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями.
|
|
1.12.
|
Не менее чем в 3 организаций, МБОУ СОШ № 1и 2 г. Шагонар, МБОУ Гимназия, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
30.12.2021
|
В 2021 году проведена оценка качества общего образования не менее 3-х общеобразовательных организаций, расположенных на территории Пий-Хемского кожууна в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации.
|
|
1.13.
|
Для учителей предметной области «Технология» организует система повышение квалификации на базе детских технопарков «Кванториум», организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики
|
01.09.2021
|
К 1 сентября 2021 года во всех общеобразовательных организациях кожууна для учителей предметной области «Технология» и других предметных областей функционирует система повышения квалификации на базе детских технопарков «Кванториум», организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики.
|
|
1.14.
|
Не менее чем в 3-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
30.12.2021
|
К концу 2021 года не менее чем в 3-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база.
|
|
1.15.
|
Не менее чем в 2 школах, расположенных в сельской местности а создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 250 детей
|
30.12.2021
|
К концу 2021 года не менее чем в 2 школ, расположенных в сельской местности и малых городах создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях.
|
|
1.16.
|
Не менее чем в 2 организаций, реализующих общеобразовательные программы, обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
30.12.2021
|
К концу 2021 года не менее чем в 2 организаций, реализующих общеобразовательные программы изучение предметной области «Технология» и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков «Кванториум», а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях
|
|
1.17.
|
Не менее чем в 3 организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории кожууна, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
30.12.2022
|
В 2022 году проведена оценка качества общего образования в не менее чем в 3 общеобразовательных организаций кожууна в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации, что позволит обеспечить достижение ключевых показателей национального проекта «Образование» в части обеспечения к 2024 году глобальной конкурентоспособности общего образования Российской Федерации.
|
|
1.18.
|
Не менее чем в 3 организаций, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 3 общеобразовательных организациях кожууна обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
30.12.2022
|
К концу 2022 года, не менее чем в 3 организаций, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 3 общеобразовательных организациях кожууна , изучение предметной области «Технология» и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков «Кванториум», а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях.
|
|
1.19.
|
Реализован комплекс мер по внедрению обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и примерных основных общеобразовательных программ
|
30.12.2022
|
К концу 2022 года внедрены обновленные региональные государственные образовательные стандарты общего образования и примерные основные общеобразовательные программы, что позволит повысить качество преподавания основных предметных областей, обеспечить соответствие условий обучения современным требованиям, компетенциям и знаниям, а также будет способствовать достижению главных целевых установок реализации настоящего регионального проекта и национального проекта «Образование» в целом.
Проведен мониторинг использования обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, в том числе требований к результатам освоения образовательной программы общего образования.
|
|
1.20.
|
Не менее чем в 4-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
30.12.2022
|
К концу 2022 года не менее чем в 4-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база.
|
|
1.21.
|
Не менее чем в 4 школах расположенных в сельской местности МБОУ СОШ Хайыраканская и Торгалыгская СОШ, Чаатинская, СОШ с. Арыскан создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 350 детей
|
30.12.2022
|
К концу 2022 года не менее чем в 350 учащихся, 4 школ, расположенных в сельской местности и малых городах создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях.
|
|
1.22.
|
Не менее чем в 6 организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Тыва, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
30.12.2023
|
В 2023 году проведена оценка качества общего образования не менее чем в 6 организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории кожууна, в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации.
|
|
1.23.
|
Не менее чем в 6 школах , расположенных в сельской местности и малых городах, МБОУ СОШ Хайыраканская и Торгалыгская СОШ, Чаатинская, СОШ с. Арыскан , СОШ №1, 2 г. Шагонара и Ш создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 1035 детей
|
30.12.2023
|
К концу 2023 года не менее чем в 6 организаций, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 9 муниципальных образованиях кожууна изучение предметной области «Технология» и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков «Кванториум», а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях.
|
|
1.24.
|
Не менее чем в 2-х организациях, МБОУСОШ №1 и 2 г. Шагонар, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
30.12.2023
|
К концу 2023 года не менее чем в 2-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
|
1.25.
|
В 100 % организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна , проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
30.04.2024
|
К 30 апреля 2024 года проведена качества общего образования в 100 % общеобразовательных организаций всего кожууна (кроме организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам) в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных исследований, что позволит обеспечить достижение ключевых показателей национального проекта «Образование» в части обеспечения к 2024 году глобальной конкурентоспособности общего образования Российской Федерации.
|
|
1.27.
|
Не менее чем 2-и школ, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
30.12.2024
|
К концу 2024 года не менее чем в 2 школах, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
|
1.28.
|
В 6 общеобразовательных организациях кожууна обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе 50% организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
30.12.2024
|
К концу 2024 года в 6 общеобразовательных организациях кожууна изучение предметной области «Технология» и других предметных областей осуществляется на базе высокотехнологичных организаций, в том числе детских технопарков «Кванториум», а также с привлечением обучающихся школ различного типа, в том числе школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях.
|
|
1.29.
|
Не менее 6 обучающихся организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Тыва вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества
|
30.12.2024
|
В соответствии с разработанной методологией наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности к концу 2024 года не менее 6-ти обучающихся общеобразовательных организаций кожууна вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества, что позволит создать условия для формирования активной гражданской позиции у каждого обучающегося, а также достичь целевые установки национального проекта «Образование» в части воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
|
|
1.30.
|
Не менее 25% организаций кожууна, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме
|
30.12.2024
|
К концу 2024 года не менее чем в 25% общеобразовательных организаций кожууна реализуют образовательные программы в сетевой форме в целях повышения эффективности использования инфраструктуры и кадрового потенциала системы образования и расширения возможностей детей в освоении программ общего образования.
|
|
1.31.
|
Не менее чем в 6 школах, расположенных в сельской местности и малых городах создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 1035 детей
|
30.12.2024
|
К концу 2024 года не менее чем в 6 школ, расположенных в сельской местности и малых городах создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях
|
|
1.32.
|
Не менее чем в 6 общеобразовательных организаций кожууна функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями[1]
|
30.12.2024
|
К концу 2024 года не менее чем в 6 общеобразовательных организаций кожууна обеспечено вовлечение общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями.
|
- Финансовое обеспечение реализации регионального проекта «Современная школа»
1.Финансовое обеспечение реализации национального проекта
|
№
|
Наименование регионального проекта и источники финансирования
|
Объем финансового обеспечения по годам
|
Всего
(тыс. рублей)
|
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1.
|
Муниципальный проект «Современная школа», в том числе:
|
-
|
1400,0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1400,0
|
|
1.1.
|
федеральный бюджет
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
1.2.
|
муниципальный бюджет
|
-
|
1400,0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1400,0
|
|
1.3.
|
республиканский бюджет
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
№
п/п
|
Наименование регионального проекта и источники финансирования
|
Объем финансового обеспечения по годам реализации (млрд. рублей)
|
Всего
(млн. рублей)
|
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1.
|
Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»
|
|
1.1.
|
Создание новых мест в общеобразовательных организациях (продолжение реализации приоритетного проекта «Современная образовательная среда для школьников»)
|
450,819
|
693,6
|
693,6
|
1507,4
|
1627,6
|
1627,6
|
6600,619
|
|
1.1.1.
|
Федеральный бюджет
|
428,279
|
658,9
|
658,9
|
1432
|
1546,2
|
1546,2
|
6270,479
|
|
1.1.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) Республики Тыва
|
428,279
|
658,9
|
658,9
|
1432
|
1546,2
|
1546,2
|
6270,479
|
|
1.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
22,54
|
34,7
|
34,7
|
75,4
|
81,4
|
81,4
|
330,14
|
|
1.1.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
22,54
|
34,7
|
34,7
|
75,4
|
81,4
|
81,4
|
330,14
|
|
1.4.
|
В каждом муниципальном образовании Республики Тыва обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
55,35
|
133,95
|
212,55
|
287,214
|
356,78
|
391,9
|
1437,744
|
|
1.4.1.
|
Федеральный бюджет
|
31,58
|
31,58
|
31,58
|
31,58
|
31,58
|
31,58
|
189,48
|
|
1.4.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) Республики Тыва
|
31,58
|
31,58
|
31,58
|
31,58
|
31,58
|
31,58
|
189,48
|
|
1.4.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,32
|
0,32
|
0,32
|
0,32
|
0,32
|
0,32
|
1,92
|
|
1.4.2.1.
|
) из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.4.3.
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
23,45
|
102,05
|
180,65
|
255,314
|
324,88
|
360,00
|
1246,344
|
|
1.4.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.4.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.5.
|
В организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база;
|
0,08
|
4,08
|
4,08
|
4,08
|
4,08
|
4,08
|
20,48
|
|
1.5.1.
|
Федеральный бюджет
|
0
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
20
|
|
1.5.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) Республики Тыва
|
0
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
20
|
|
1.5.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,08
|
0,08
|
0,08
|
0,08
|
0,08
|
0,08
|
0,48
|
|
1.5.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.5.3.
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.5.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.5.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.6.
|
В организациях, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Тыва, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.6.1.
|
Федеральный бюджет
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.6.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.6.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.6.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.6.3.
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.6.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.6.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.
|
Реализация регионального проекта «Сетевая школа Республики Тыва»
|
14
|
20
|
20
|
20
|
20
|
20
|
114
|
|
1.7.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование) Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
14
|
20
|
20
|
20
|
20
|
20
|
114
|
|
1.7.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.3.
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.7.3.2
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Всего по региональному проекту, в том числе:
|
790,211
|
1539,51
|
3119,707
|
3882,211
|
4434,737
|
3438,099
|
17204,5
|
|
федеральный бюджет
|
727,122
|
1375,48
|
2829,501
|
3510,462
|
3983,795
|
2962,354
|
15388,7
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) Республики Тыва
|
727,122
|
1375,48
|
2829,501
|
3510,462
|
3983,795
|
2962,354
|
15388,7
|
|
Бюджет Республики Тыва
|
39,639
|
61,98
|
109,556
|
116,435
|
126,062
|
115,745
|
569,417
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
25,239
|
41,58
|
89,156
|
96,035
|
105,662
|
95,345
|
453,017
|
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
23,45
|
102,05
|
180,65
|
255,314
|
324,88
|
360,00
|
1246,34
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
- Участники муниципального проекта
|
№ п/п
|
Роль в проекте
|
Фамилия, инициалы
|
Должность
|
Непосредственный руководитель
|
Занятость в проекте (процентов)
|
|
1.
|
Руководитель муниципального проекта
|
О.Б. Сенди
|
Начальник Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Даржаа А.Н., зам. председателя кожууна по социальной политике
|
10
|
|
2.
|
Администраторы муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
20
|
|
Общие организационные мероприятия по проекту
|
|
3.
|
Участники муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
30
|
|
4.
|
Участники муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Руководители образовательных организаций
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
5
|
Участники муниципального проекта
|
Муниципальные образовательные организации
|
Руководители образовательных организаций
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
10
|
|
Обеспечение возможности изучать предметную область «Технология» и другие предметные области на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
|
6.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
30
|
|
7.
|
Участники муниципального проекта
|
Муниципальные образовательные организации
|
Руководители образовательных организаций
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам
|
|
9.
|
Ответственные за достижение результата регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
30
|
|
10.
|
Участники регионального проекта
|
Муниципальные образовательные организации
|
Руководители образовательный организаций
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
40
|
|
Создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в расположенных в сельской местности и малых городах школах
|
|
11.
|
Ответственные за достижение муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
Внедрение методологии наставничества обучающихся общеобразовательных организаций
|
|
12.
|
Ответственные за достижение результата муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
14.
|
Участники муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
40
|
|
Внедрение целевой модели функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях
|
|
15.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
17.
|
Участники муниципального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
40
|
|
Внедрение целевой модели вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятие решений по вопросам управления общеобразовательными организациями
|
|
18.
|
Ответственные за достижение результата регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
19.
|
и регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
40
|
|
Проведение оценки качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
|
20.
|
Ответственные за достижение результата регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
21.
|
Участники регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
40
|
|
Обеспечение деятельности системы повышения квалификации для учителей предметной области «Технология» и других предметных областей на базе детских технопарков «Кванториум»
|
|
22.
|
Ответственные за достижение результата регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
|
60
|
|
23.
|
Участники регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
40
|
|
Внедрение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
|
|
24.
|
Ответственные за достижение результата регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
25.
|
Участники регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
40
|
|
26.
|
Участники регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
Внедрение обновленных примерных основных общеобразовательных программ
|
|
27
|
Ответственные за достижение результата регионального проекта
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
60
|
|
29.
|
Участники муниципального проекта
|
Общеобразовательные организации
|
Чангы А.К.,начальник общего, дошкольного и дополнительного образования УО
Монгуш М.Б. главный специалист Управления образования
|
Сенди О.Б. начальник Управления образования
|
40
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к паспорту регионального проекта «Современная школа»
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
по реализации муниципального проекта «Современная школа»
|
№п/п
|
Наименование результата, мероприятия, контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
(ФИО)
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Окончание
|
|
1.
|
Не менее чем в 1 организаций, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 1 муниципальных образованиях обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места[2], в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
1 января
2019 г.
|
31 декабря
2019 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
протокол МПК
|
МПК
|
|
2.
|
Не менее чем в одной организации, осуществляющей образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
1 января 2019 г.
|
31 декабря
2019 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
МПК
|
|
2.1.
|
Не менее чем в одной организации, осуществляющей образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
|
31 декабря
2019 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
отчет
«Управление образованием» администрации кожууна об исполнении условий соглашений
|
МПК
|
|
3.
|
Не менее чем в 1 школы. расположенных в сельской местности, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 350 детей
|
1 января 2019 г.
|
31 декабря
2019 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
МПК
|
|
3.1.1
|
Утверждение с проектным группой национального проекта «Образование» кандидата на должность руководителя ведомственного проектного офиса Улуг-Хемского кожууна
|
1 февраля 2019 г.
|
1 марта 2019 г.
|
Управления образования
|
Приказ УО
|
МПК
|
|
3.1.2
|
Проведение инвентаризации кадровых, материально-технических ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме
|
один раз в 3 года, начиная с 2019 года
|
|
Управления образования
|
Отчет по инвентаризации образовательных организаций
|
МПК
|
|
3.1.3
|
Утверждение типового дизайн-проекта Центра
|
1 марта 2019 г.
|
30 марта 2019 г.
|
Управления образования
|
Протокол о согласовании
|
МПК
|
|
3.1.4
|
Согласование типового проекта зонирования Центра
|
1 марта 2019 г.
|
30 марта 2019 г.
|
Управления образования
|
Протокол о согласовании
|
МПК
|
|
3.1.5
|
Набор детей, обучающихся по программе Центров
|
1 сентября 2019 г.
|
30 сентября 2019 г.
|
руководители образовательных организаций
|
Приказ директора ОО об утверждении списка детей
|
МПК
|
|
3.1.6
|
Проведение строительно-монтажных работ и косметического ремонта, приведение площадок Центров в соответствии с брендбуком
|
1 октября 2019 г.
|
30 октября 2019 г.
|
Управления образования, руководители образовательных организаций
|
Акт о выполненных работах
|
МПК
|
|
3.1.7
|
Лицензирование образовательной деятельности Центров
|
1 октября 2019 г.
|
30 октября 2019 г.
|
Управление по надзору и контролю в сфере образования Минобрнауки РТ
|
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
|
|
|
3.1.8
|
Открытие Центров в единый день открытий
|
1 октября 2019 г.
|
30 октября 2019 г.
|
Управления образования
|
-
|
МПК
|
|
3.1
|
Не менее чем в 1 школ расположенных в сельской местности, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее
|
|
31 декабря
2019 г.
|
Управления образования
|
отчет органа исполнительной власти Республики Тыва об исполнении условий соглашений
|
МПК
|
|
5.
|
Внедрена разработанная на региональном уровне методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися и привлечением представителей работодателей к этой деятельности
|
1 января 2020 г.
|
1 июля 2020 г.
|
Чангы А.К.
Руководители ОО
|
информационно-аналитический отчет
|
МПК
|
|
6.
|
Проведена апробация создания условий для психологического сопровождения обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории кожууна
|
1 января 2019 г.
|
1 июня
2020 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
Ойдуп Д.С.
|
информационно-аналитический отчет
|
МПК
|
|
7.1.
|
Не менее чем в 2 школах, реализующих общеобразовательные программы, обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
|
31 декабря
2020 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М,Б.
Руководители ОО
|
информационно-аналитический отчет
|
МПК
|
|
8.
|
Внедрена методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М,Б.
Руководители ОО
|
информационно-аналитический отчет
|
МПК
|
|
8.1.
|
Внедрена методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
|
31 декабря
2020 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М,Б.
Руководители ОО
|
информационно-аналитический отчет
|
МПК
|
|
9.
|
Внедрена и функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательными организациями, в том числе в обновлении образовательных программ
|
1 января 2021 г.
|
31 декабря
2021 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М,Б.
Руководители ОО
|
информационно-аналитический отчет
|
МПК
|
|
10.
|
Не менее чем в 2-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М,Б.
Руководители ОО
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
11.
|
Не менее чем в 4 школах, расположенных в сельской местности, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 445 детей
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М,Б.
Руководители ОО
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
11.1.1.
|
Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование Центра по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору субъекта Министерства Образования и Науки РТ на софинансирование из бюджета Министерства образования и Науки РТ расходного обязательства на создание Центров
|
Апрель 2020 г.
|
ежегодно
|
Управление образования
|
Протокол о согласовании
|
РМП
|
|
11.1.2.
|
Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников Центра и педагогов, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области «Технология»
|
1 апреля 2020 г.
|
30 мая 2020 г.
|
ТИРО и ПК РТ
|
Свидетельство о повышении квалификации
|
РМП
|
|
11.1.3
|
Набор детей, обучающихся по программе Центров
|
1 сентября 2020 г.
|
30 сентября 2020 г.
|
руководители образовательных организаций
|
Приказ директора ОО об утверждении списка детей
|
РМП
|
|
11.1.4
|
Проведение строительно-монтажных работ и косметического ремонта, приведение площадок Центров в соответствии с брендбуком
|
1 октября 2020 г.
|
30 октября 2020 г.
|
Даржаа Э.С. –нач. РХО УО,
Руководители , образовательных организаций
|
Акт о выполненных работах
|
заявка
|
|
11.1. 5
|
Лицензирование образовательной деятельности Центров
|
1 октября 2020 г.
|
30 октября 2020 г.
|
Служба по лицензированию
|
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
|
РМП
|
|
11.1.6
|
Открытие Центров в единый день открытий
|
1 октября 2020 г.
|
30 октября 2020 г.
|
Руководители ОО
|
-
|
РМП
|
|
11.1.
|
Не менее чем в 2 школах расположенных в сельской местности, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее детей
|
|
31 декабря
2020 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
12.
|
Созданы новые места в общеобразовательных организациях расположенных в сельской местности
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря
2020 г.
|
Сенди О.Б. –начальник УО
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
12.1
|
Обновлена инфраструктура общего образования, в том числе созданы места в общеобразовательных организациях, в рамках модернизации инфраструктуры общего образования в кожууне.
|
|
31 декабря
2020 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
13.
|
Не менее чем в 1 организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории кожууна/, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
1 января 2019 г.
|
30 апреля 2021 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
14.
|
Не менее чем в 3-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
1 января 2021 г.
|
31 декабря
2021 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
14.1.
|
Не менее чем в 3-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
|
31 декабря
2021 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
15.1.1.
|
Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование Центра по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору МОиН РТ на софинансирование из бюджета РТ и расходного обязательства на создание Центров
|
Апрель 2021 г.
|
ежегодно
|
Управления образования
|
Протокол о согласовании
|
РМП
|
|
15.1.2.
|
Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников Центра и педагогов, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области «Технология»
|
1 апреля 2021 г.
|
30 мая 2021 г.
|
ТИРО и ПК РТ
|
Свидетельство о повышении квалификации
|
РМП
|
|
15.1.3.
|
Закупка, доставка и наладка оборудования Центров
|
4 мая 2021 г.
|
30 октября 2021 г.
|
Управление образования
|
Документы по закупке и доставке оборудования
|
РМП
|
|
15.1.4.
|
Набор детей, обучающихся по программе Центров
|
1 сентября 2021 г.
|
30 сентября 2021 г.
|
Управление образования
|
Приказ директора ОО об утверждении списка детей
|
РМП
|
|
15.1.5
|
Проведение строительно-монтажных работ и косметического ремонта, приведение площадок Центров в соответствии с брендбуком
|
1 октября 2021 г.
|
30 октября 2021 г.
|
Управление образования
|
Акт о выполненных работах
|
РМП
|
|
15.1.6
|
Лицензирование образовательной деятельности Центров
|
1 октября 2021 г.
|
30 октября 2021 г.
|
Управление образования
|
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
|
РМП
|
|
15.1.7
|
Открытие Центров в единый день открытий
|
1 октября 2021 г.
|
30 октября 2021 г.
|
Управление образования
|
|
РМП
|
|
17.
|
Не менее чем в 3 организаций, реализующих общеобразовательные программы, в кожууне обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
1 января 2021 г.
|
31 декабря
2021 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет, протокол
|
РМП
|
|
18.
|
Не менее чем в 3 организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории кожууна проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
1 января 2021 г.
|
30 апреля 2022 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет, протокол
|
РМП
|
|
19.
|
Реализован комплекс мер по внедрению обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и примерных основных общеобразовательных программ
|
1 января 2022 г.
|
31 декабря
2022 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
20.1.
|
Внедрены обновленные федеральные государственные образовательные стандарты общего образования и примерные основные общеобразовательные программы
|
|
31 декабря
2022 г.
|
ТИРО и ПК РТ
|
приказ органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, реализующего государственную политику в области образования
|
РМП
|
|
21
|
Не менее чем в 4-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
1 января 2022 г.
|
31 декабря
2022 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет, протокол
|
РМП
|
|
22.1.
|
Материально-техническая база обновлена не менее чем в 3-х организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам
|
|
31 декабря
2022 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
22.1.2.
|
Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников Центра и педагогов, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области «Технология»
|
1 апреля 2022 г.
|
30 мая 2022 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
Свидетельство о повышении квалификации
|
РМП
|
|
22.1.3.
|
Закупка, доставка и наладка оборудования Центров школы
|
4 мая 2022 г.
|
30 октября 2022 г.
|
руководители образовательных организаций
|
Документы по закупке и доставке оборудования
|
РМП
|
|
22.1.4.
|
Набор детей, обучающихся по программе Центров
|
1 сентября 2022 г.
|
30 сентября 2022 г.
|
руководители образовательных организаций
|
Приказ директора ОО об утверждении списка детей
|
РМП
|
|
22.1.5
|
Лицензирование образовательной деятельности Центров
|
1 октября 2019 г.
|
30 октября 2019 г.
|
Управление по надзору и контролю в сфере образования Минобрнауки РТ
|
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
|
РМП
|
|
22.1.6
|
Открытие Центров в единый день открытий
|
1 октября 2022 г.
|
30 октября 2022 г.
|
Управление образования, ОО
|
|
РМП
|
|
23.1.
|
Материально-техническая база создана не менее чем в 4 школах Пий-Хемского кожууна расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 645 детей
|
|
31 декабря
2022 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
25
|
Не менее чем в 6 организаций, реализующих общеобразовательные программы, в не менее чем 6 муниципальных образованиях кожууна обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
1 января 2023 г.
|
31 декабря
2023 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
26
|
Не менее чем в 6-и организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
1 января 2023 г.
|
31 декабря
2023 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
26.1.
|
Материально-техническая база обновлена не менее чем в 6 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам
|
|
31 декабря
2023 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
27.
|
Не менее чем в 6 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 845 детей
|
1 января 2023 г.
|
31 декабря
2023 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
27.1.3.
|
Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование Центра по статьям расходов, утвержденным документацией МОиН РТ на софинансирование из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на создание Центров
|
Апрель 2023 г.
|
ежегодно
|
Минобрнауки РТ
|
Протокол о согласовании
|
РМП
|
|
27.1.4.
|
Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников Центра и педагогов, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области «Технология»
|
1 апреля 2023 г.
|
30 мая 2023 г.
|
ТИРО и ПК РТ.
|
Свидетельство о повышении квалификации
|
РМП
|
|
27.1.5.
|
Закупка, доставка и наладка оборудования Центров
|
4 мая 2023 г.
|
30 октября 2023 г.
|
Даржаа Э.С. –нач. РХО УО,
Руководители , образовательных организаций
|
Документы по закупке и доставке оборудования
|
РМП
|
|
27.1.6.
|
Набор детей, обучающихся по программе Центров
|
1 сентября 2023 г.
|
30 сентября 2023 г.
|
руководители образовательных организаций
|
Приказ директора ОО об утверждении списка детей
|
РМП
|
|
27.1.7
|
Проведение строительно-монтажных работ и косметического ремонта, приведение площадок Центров в соответствии с брендбуком
|
1 октября 2023 г.
|
30 октября 2023 г.
|
Даржаа Э.С. –нач. РХО УО,
Руководители , образовательных организаций
|
Акт о выполненных работах
|
РМП
|
|
27.1.8
|
Лицензирование образовательной деятельности Центров
|
1 октября 2023 г.
|
30 октября 2023 г.
|
Управление по надзору и контролю в сфере образования Минобрнауки РТ
|
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
|
РМП
|
|
27.1.9
|
Открытие Центров в единый день открытий
|
1 октября 2023 г.
|
30 октября 2023 г.
|
|
|
РМП
|
|
28.1.
|
Материально-техническая база создана не менее чем в 6 школах расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 845 детей
|
|
31 декабря
2023 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
29.
|
Созданы новые места в общеобразовательных организациях Пий-Хемского кожууна, расположенных в сельской местности и поселках городского типа
|
1 января 2023 г.
|
31 декабря
2023 г.
|
Чангы А.К.
Монгуш М.Б.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
30.1.
|
Созданы места в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа
|
|
31 декабря
2023 г.
|
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
31.
|
В 100 % организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
1 января 2023 г.
|
30 апреля 2024 г.
|
ИОКО (Кыргыс С.Б.)
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
31.1
|
В 100 % организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Улуг-Хемского кожууна, проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся
|
|
30 апреля
2024 г.
|
ИОКО (Кыргыс С.Б.)
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
32.
|
В организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база
|
1 января 2024 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
32.1.
|
Материально-техническая база обновлена не менее чем в 6-и организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам
|
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А
Ефимова Т.В
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
33.
|
В каждом муниципальном образовании Республики Тыва обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе 70% организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
1 января 2024 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А
Ефимова Т.В
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
33.1.
|
Обучающиеся во всех муниципальных образованиях Республики Тыва имеют возможность изучать предметную область «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум»
|
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А
Ефимова Т.В
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
34.
|
Не менее 70% обучающихся организаций, реализующих общеобразовательные программы и расположенных на территории Республики Тыва вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
35.
|
Не менее 70% организаций Республики Тыва , реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме[3]
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
36.
|
Не менее чем в 100 школах не менее чем в 18 районах республики, расположенных в сельской местности и городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 20775 детей
|
1 января 2024 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
36.1.3.
|
Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование Центра по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору субъекта Российской Федерации на софинансирование из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на создание Центров
|
Апрель 2024 г.
|
ежегодно
|
руководители образовательных организаций
|
Протокол о согласовании
|
РМП
|
|
36.1.6.
|
Набор детей, обучающихся по программе Центров
|
1 сентября 2024 г.
|
30 сентября 2024 г.
|
руководители образовательных организаций
|
Приказ директора ОО об утверждении списка детей
|
РМП
|
|
36.1.
|
Материально-техническая база создана не менее чем в 100 школах не менее чем в 18 районах республики, расположенных в сельской местности и городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей с охватом не менее 20775 детей
|
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А.
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
37.
|
Не менее чем в 50 % общеобразовательных организаций кожууна функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями[4]
|
1 января
2022 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Монгуш О.А
|
информационно-аналитические отчеты
|
РМП
|
[1] Результат формируется накопительным итогом по отношению к соответствующему году
[2] Определяется в соответствии с методикой определения высокооснащенных мест для реализации образовательных программ в системе дополнительного образования детей, утвержденной руководителем приоритетного проекта, заместителем Министра образования и науки Российской Федерации 1 июня 2017 г. во исполнение контрольной точки 2.9 паспорта приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей», утвержденного протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 30 ноября 2016 г. № 11.
[3] Результат формируется накопительным итогом по отношению к соответствующему году
[4] Результат формируется накопительным итогом по отношению к соответствующему году
П А С П О Р Т
муниципального проекта
«Поддержка семей, имеющих детей»
- Основные положения
|
Наименование национального проекта
|
Образование
|
|
Краткое наименование муниципального проекта
|
«Поддержка семей, имеющих детей»
|
Срок начала и окончания проекта
|
1 января 2019 г. –
31 декабря 2024 г.
|
|
Куратор муниципального проекта
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
|
Руководитель муниципального проекта
|
О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
Администратор муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С., методист воспитательного отдела Управления образования
|
|
Связь с государственными программами Республики Тыва
|
Государственная программа «Развитие образования и науки на 2014 - 2025 годы», утвержденная постановлением Правительства Республики Тыва от 30 октября 2013 года N 632
|
- Цель и показатели муниципального проекта
Цель: создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления в 2024 году не менее _1664_услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
№
п/п
|
Наименование показателя
|
Тип показателя
|
Базовое значение
|
Период, год
|
|
Значение
|
Дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1.
|
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций (далее – НКО), нарастающим итогом с 2019 года, единиц
|
Основной
|
0
|
01.01.2018
|
52
|
104
|
208
|
416
|
823
|
1664
|
|
2.
|
Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги, процент
|
Основной
|
0
|
01.01.2018
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
85
|
- Задачи и результаты муниципального проекта
|
№ п/п
|
Наименование задачи, результата
|
Характеристика результата
|
|
1.
|
Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье
|
|
1.1.
|
Участия в Федеральном портале информационно-просветительской поддержки родителей
|
К 1 декабря 2019 года участия в Федеральном портале информационно-просветительской поддержки родителей в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - портал) с учетом имеющегося опыта (например, Международный проект "Энциклопедия раннего детского развития"). Портал направлен на информационно-просветительскую поддержку родителей детей. Разделы портала содержат информацию по вопросам оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, повышения психолого-педагогической грамотности родителей обучающихся, в том числе для обеспечения раннего развития детей в возрасте до трех лет, информационные и мультимедийные материалы, а также модули для организации коммуникации пользователей портала, в том числе в диалоговом режиме. Портал ориентирован на работу с различными категориями семей, в том числе: молодые семьи, семьи, в которых воспитывается неродной ребенок (семьи опекунов, усыновителей, в которых детей воспитывают приемные родители (отчим или мачеха), приемные семьи), малообеспеченные семьи, многодетные семьи, семьи, воспитывающие детей с особыми потребностями, неполные семьи. Будет реализован комплекс мероприятий по продвижению (популяризации) портала среди граждан. Портал будет обновляться в ходе реализации Федерального проекта, в том числе будут размещаться актуальные информационные и методические материалы, описание лучших практик субъектов Российской Федерации и НКО по организации работы с родителями воспитанников, обучающихся, экспертные заключения и публикации различным тематикам психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей. Через портал будет обеспечено информирование граждан о реализации мероприятий Федерального проекта, а также предоставлена возможность получателям услуг оценить качество их предоставления
|
|
1.2.
|
Оказано не менее 855 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
2019 г. – 52;
2020 г. – 104;
2021 г. – 208;
2022 г. – 416;
2023 г. – 823;
2024 г. – 1664.
|
Основным результатом проекта является удовлетворение потребности родителей (законных представителей) в саморазвитии по вопросам образования и воспитания детей, в том числе родителей детей, получающих дошкольное образование в семье.
Результат будет достигнут за счет реализации программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законных представителей) через предоставление указанным категориям граждан услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (далее – услуги). К 2024 году не менее 85% родителей (законных представителей) детей получат услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, а также будет оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (нарастающим итогом начиная с 2019 года). Реализация услуг предполагается через сеть некоммерческих организаций и иных организаций, в том числе государственных, муниципальных, социально-ориентированных некоммерческих организаций, организаций, реализующих функции территориальных центров социальной помощи семье и детям, центров психолого-педагогической помощи населению.
С учетом целевой модели информационно-просветительской поддержки родителей к 2019 году будут сформированы содержание и требования к услугам, а также с учетом критериев оценки качества оказания общественно полезных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 27 октября 2016 г. № 1096 будут сформированы критерии оценки качества оказания услуг в соответствии со сформированными содержанием, требованиями и критериями.
|
|
1.3.
|
Внедрение в Улуг-Хемском кожууне методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической консультативной помощи на безвозмездной основе
|
В 2019 году обеспечены методические рекомендации, включающие в себя рекомендации по организационно-управленческим, нормативным, методическим мероприятиям, обеспечивающим расширение информационно-просветительской поддержки родителей через создание, в том числе, в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, на базе консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической, в том числе консультативной помощи, а также перечень показателей эффективности услуг. К концу 2021 года методические рекомендации обеспечены в Улуг-Хемском кожууне, в том числе через поддержку деятельности консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической и консультативной помощи на безвозмездной основе.
|
- Финансовое обеспечение муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
|
№
п/п
|
Наименование федерального проекта и источники финансирования
|
Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)
|
Всего
(млн. рублей)
|
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье
|
|
|
1.1.
|
Использование регионального портала информационно-просветительской поддержки родителей
|
0,05
|
0,71
|
1,02
|
2,04
|
2,04
|
2,04
|
7,90
|
|
1.1.1.
|
Федеральный бюджет
|
0,00
|
0,70
|
1,00
|
2,00
|
2,00
|
2,00
|
7,70
|
|
1.1.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,05
|
0,01
|
0,02
|
0,04
|
0,04
|
0,04
|
0,20
|
|
1.1.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.3.
|
Консолидированный бюджет
Улуг-Хемского кожууна
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.
|
Оказано услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.1.
|
Федеральный бюджет
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.3.
|
Консолидированный бюджет
Улуг-Хемского кожууна
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.3.
|
Обеспечены в Улуг-Хемском кожууне методические рекомендации по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической консультативной помощи на безвозмездной основе
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.1.
|
Федеральный бюджет
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.3.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.3.
|
Консолидированный бюджет
Улуг-Хемского кожууна
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.4.
|
внебюджетные источники
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
Всего по муниципальному проекту, в том числе:
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Федеральный бюджет
|
0,00
|
0,70
|
1,00
|
2,00
|
2,00
|
2,00
|
7,70
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,05
|
0,01
|
0,02
|
0,04
|
0,04
|
0,04
|
0,20
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Консолидированный бюджет
Улуг-Хемского кожууна
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
- Участники муниципального проекта
|
№ п/п
|
Роль в проекте
|
Фамилия, инициалы
|
Должность
|
Непосредственный руководитель
|
Занятость в проекте (%)
|
|
|
1.
|
Руководитель муниципального проекта
|
О.Б. Сенди
|
Начальник Управления образования Улуг-Хемского кожуун
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
10
|
|
|
2.
|
Администратор муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист по Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
20
|
|
|
Общие организационные мероприятия по проекту
|
|
4.
|
Участник муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30
|
|
|
5.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.- директор СОШ № 1 г. Шагонар,
Кара-Сал Н.Б.,директор СОШ № 2г. Шагонар,
Дамбаа А.В., директор Гимназии г. Шагонар,
Мижит-оол А.А., директор СОШ с. Кок-Чыраанский,
Аир-Санаа С.М., директор СОШ с. Арыг-Узюнский,
Суруу А.С-Д, директор СОШ с. Арыскан,
Дадар-оол Ч.А., директор СОШ с. Иштии-Хем,
Узун-оол А.Н., директор СОШ с. Торгалыгский,
Айыр-оол С.К., директор СОШ с. Хайыраканский,
Кызыл-оол С.Н., директор СОШ с. Чаатинский
Дамдын В.М., директор СОШ с. Эйлиг-Хемский
|
Руководители образовательных организаций
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
60
|
|
|
Участие в функционировании федерального портала информационно-просветительской поддержки родителей
|
|
6.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30
|
|
|
7.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
Кара-Сал Н.Б.
Дамбаа А.В.,
Мижит-оол А.А.,
Аир-Санаа С.М., Суруу А.С-Д,
Дадар-оол Ч.А.,
Узун-оол А.Н.,
Айыр-оол С.К., Кызыл-оол С.Н., Дамдын В.М.,
|
Руководители образовательных организаций
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
60
|
|
|
Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением НКО
|
|
8.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист по Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30
|
|
|
10.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
Кара-Сал Н.Б.
Дамбаа А.В.,
Мижит-оол А.А.,
Аир-Санаа С.М., Суруу А.С-Д,
Дадар-оол Ч.А.,
Узун-оол А.Н.,
Айыр-оол С.К., Кызыл-оол С.Н., Дамдын В.М.
|
Руководители образовательных организаций
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
60
|
|
|
Распространение в Улуг-Хемском кожууне методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, включающие создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической консультативной помощи на безвозмездной основе
|
|
|
11.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист по Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30
|
|
|
12.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
Кара-Сал Н.Б.
Дамбаа А.В.,
Мижит-оол А.А.,
Аир-Санаа С.М., Суруу А.С-Д,
Дадар-оол Ч.А.,
Узун-оол А.Н.,
Айыр-оол С.К., Кызыл-оол С.Н., Дамдын В.М.
|
Руководители образовательных организаций
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Дополнительная информация
|
Муниципальный проект «Поддержка семей, имеющих детей» направлен на оказание комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителям, создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализацию программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование
в семье.
Результаты реализации настоящего муниципального проекта окажут существенное влияние на создание благоприятных условий для раннего развития детей, в том числе через программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье, которые будут способствовать повышению психолого-педагогической грамотности родителей.
Основным результатом проекта является удовлетворение потребности родителей (законных представителей) в саморазвитии по вопросам образования и воспитания детей, в том числе родителей детей, получающих дошкольное образование в семье.
Результат будет достигнут за счет реализации программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законных представителей) через предоставление указанным категориям граждан услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (далее – услуги).
К 2024 году не менее 85% родителей (законных представителей) детей получат услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, а также будет оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (нарастающим итогом начиная с 2021 года). Реализация услуг предполагается через сеть некоммерческих организаций и иных организаций, в том числе государственных, муниципальных, социально-ориентированных некоммерческих организаций, организаций, реализующих функции территориальных центров социальной помощи семье и детям, центров психолого-педагогической помощи населению.
С учетом целевой модели информационно-просветительской поддержки родителей к 2021 году будут сформированы содержание и требования к услугам, а также с учетом критериев оценки качества оказания общественно полезных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 27 октября 2016 г. № 1096 будут сформированы критерии оценки качества оказания услуг.
В соответствии со сформированными содержанием, требованиями и критериями оценки качества услуг запланирован ежегодный отбор организаций на получение грантов в форме субсидий на поддержку развития деятельности по информационно-просветительской поддержке родителей в кожууне.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к паспорту муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
по реализации муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
|
№ п/п
|
Наименование результата, мероприятия, контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Окончание
|
|
1.
|
Участие в Федеральном портале информационно-просветительской поддержки родителей
|
1 января 2019 г.
|
1 декабря 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о вводе в эксплуатацию портала. Федеральный портал позволит обеспечить широкий охват родителей (законных представителей) детей, а также граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, методическими и информационными материалами, а также информацией о возможности получения услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи в формате «одного окна»
|
РМП
|
|
1.2.
|
Не менее 52 родителей (законных представителей) детей получили услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, а также оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
01.01.2019
|
31.12.2019
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
1.3.
|
Распространение дополнительной профессиональной программы для специалистов:
- оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи;
- реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей
|
01 января 2019 г.
|
01 марта 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
дополнительная профессиональная программа для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей, утвержденная Минпросвещения России
|
РМП
|
|
1.4.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 февраля 2019 г.
|
1 марта 2019 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
2.1.6.
|
Проведение обучения 1 специалиста НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
15 мая 2019 г.
|
31 июля 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 1 специалиста НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
2.1.7.
|
Распространение методических комплектов в соответствии с перечнем услуг, учитывающих возрастные особенности развития детей, а также вопросы раннего развития, воспитания, психологического и физического здоровья
|
1 января 2019 г.
|
1 марта 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
методические комплекты, утвержденные Министерством просвещения Российской Федерации, которые обеспечат соответствующую методическую поддержку НКО и иным организациям в части порядка оказания и содержания услуг
|
РМП
|
|
2.1.10.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
15 мая 2019 г.
|
31 декабря 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
2.1.
|
Не менее 52 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
|
31 декабря 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
отчеты НКО и иных организаций об исполнении условий соглашений, не менее 52 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи (в заявительном порядке), не менее чем в 10 субъектах Российской Федерации
|
РМП
|
|
3.
|
Оказано не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря 2020 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
3.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2019 г.
|
1 декабря 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
3.1.4.
|
Проведение обучения 2 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря 2020 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 2 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
3.1.6.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 февраля 2020 г.
|
31 декабря 2020 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
3.1.
|
Оказано не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
|
31 декабря 2020 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
отчеты НКО и иных организаций об исполнении условий соглашений, не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
РМП
|
|
4.
|
Оказано не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
1 января 2021 г.
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 208 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
4.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2021 г.
|
1 декабря 2021 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
4.1.4.
|
Проведение обучения 3 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2021 г.
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 3 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
4.1.5.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 марта 2021 г.
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
4.1.
|
Оказано не менее 208 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 208 психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
5.
|
Распространение в Улуг-Хемском кожууне методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, включающие создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической и консультативной помощи на безвозмездной основе, включающие: цели, задачи и принципы информационно-просветительской поддержки родителей; особенности реализации поддержки родителей в зависимости от определенных категорий обучающихся примерные методические и информационные комплексы; организационно-финансовые и управленческие принципы функционирования; базовый перечень показателей результативности; типовые локальные нормативные акты, в том числе план ("дорожную карту").
|
14 января 2019 г.
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
методические рекомендации по информационно-просветительской поддержке родителей, утвержденные Минпросвещения России. Методические рекомендации позволят обеспечить единые методические и организационные требования в целях информационно-просветительской поддержке родителей
|
РМП
|
|
5.2.
|
Во всех образовательных организациях Улуг-Хемского кожууна распространены методические рекомендации по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, включающие создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической и консультативной помощи на безвозмездной основе
|
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах внедрения методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей. Применение методических рекомендаций позволит обеспечить равные и доступные условия получения родителями психолого-педагогической,
|
РМП
|
|
6.
|
Оказано не менее 416 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
1 января 2022 г.
|
31 декабря 2022 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 416 психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
6.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2022 г.
|
1 декабря 2022 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
6.1.4.
|
Проведение обучения 4 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2022 г.
|
31 декабря 2022 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 4 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
6.1.5.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 марта 2022 г.
|
31 декабря 2022 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
6.1.
|
Оказано не менее 416 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
|
31 декабря 2022 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 416 услуг
психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
7.
|
Оказано не менее 832 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
1 января 2023 г.
|
31 декабря 2023 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 832 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
7.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2023 г.
|
1 декабря 2023 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
7.1.4.
|
Проведение обучения 5 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2023 г.
|
31 декабря 2023 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 5 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
7.1.5.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 марта 2023 г.
|
31 декабря 2023 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
7.1.
|
Оказано не менее 832 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
|
31 декабря 2023 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 832 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
8.
|
Оказано не менее 1664 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
1 января 2024 г.
|
31 декабря 2024 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 1664 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
8.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2024 г.
|
1 декабря 2024 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
8.1.4.
|
Проведение обучения 6 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2024 г.
|
31 декабря 2024 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 6 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
8.1.5.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 марта 2024 г.
|
31 декабря 2024 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
8.1.
|
Оказано не менее 1664 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
|
31 декабря 2024 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 1664 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к паспорту муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
Показатели муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
|
Наименование субъекта
Российской Федерации
|
Базовое значение
|
Период реализации федерального проекта, год
|
|
Значение
|
Дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
(показатель регионального проекта)
|
|
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
1 января 2019 г.
|
0
|
52
|
104
|
208
|
832
|
1664
|
|
Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги, процент, %
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
1 января 2019 г.
|
10
|
20
|
30
|
80
|
50
|
85
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБОСНОВЫВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ
муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
- Модель функционирования результатов и достижения показателей муниципального проекта
Муниципальный проект "Поддержка семей, имеющих детей" направлен на оказание комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителям, создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализацию программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих образование в семье.
Муниципальный проект предусматривает создание, наполнение и функционирование единого федерального портала информационно-просветительской поддержки родителей, позволяющего оказывать различную консультационную помощь родителям, обеспечивающего взаимодействие с образовательными организациями и родительским сообществом, а также произвести оценку качества предоставления услуг.
Ключевым мероприятием муниципального проекта станет оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, во всех образовательных организациях Улуг-Хемского кожууна, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных организаций и учреждений (к 2024 году планируется оказать не менее 1664 тыс. услуг). Реализация мероприятия планируется путем проведения отбора на предоставление грантов указанным организациям.
Мероприятия муниципального проекта в полной мере оказывают влияние на достижение цели, задачи и показателей муниципального проекта, в том числе его качественные характеристики в части удовлетворенность граждан оказываемыми услугами. Для этого в показателях муниципального проекта определен показатель "Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги". Для оценки эффективности указанный показатель к 2024 году составит 85 %, и будет являться достаточным показателем, влияющим на полноценность реализации федерального проекта "Поддержка семей имеющих детей". Кроме того, в соглашениях с НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, будут предусмотрены KPI, которые будут регулировать вопросы оценки качества. Динамику возможно будет отследить через анализ отчетов НКО и иных
- Методика расчета целевых показателей муниципального проекта
|
№ п/п
|
Методика расчета
|
Базовые показатели
|
Источник данных
|
Ответственный за сбор данных1
|
Уровень агрегирования информации
|
Срок и периодичность
|
Дополнительная информация
|
|
|
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением НКО, тыс. единиц
|
|
1.
|
где:
Yi– количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, оказанных i-ой некоммерческой организацией
N – число некоммерческих организаций – получателей грантов в форме субсидий из федерального бюджета, а также грантов и иной финансовой государственной поддержки из консолидированного бюджета Республики Тыва
|
|
Отчеты некоммерческих организаций о реализации соглашений о предоставлении грантов в форме субсидии на финансовое обеспечение реализации мероприятий
|
Управления образования
|
по Улуг-Хемскому кожууну
|
1 раз в год
|
|
|
|
.
|
Доля родителей, а также граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, удовлетворенных качеством услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, процент
|
|
2
|
где:
Yудовлi - количество родителей, а также граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, удовлетворенных качеством услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи в i-ой некоммерческой организации
Yвсегоi - Количество родителей, обратившихся за оказанием услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в i-ой некоммерческой организации
|
|
Отчеты некоммерческих организаций о реализации соглашений о предоставлении грантов в форме субсидии на финансовое обеспечение реализации мероприятий
Автоматизированная система сбора результатов оценки гражданами качества услуг
|
Управления образования
|
по Улуг-Хемскому кожууну
|
1 раз в год
|
|
|
П А С П О Р Т
муниципального проекта
«Поддержка семей, имеющих детей»
- Основные положения
|
Наименование национального проекта
|
Образование
|
|
Краткое наименование муниципального проекта
|
«Поддержка семей, имеющих детей»
|
Срок начала и окончания проекта
|
1 января 2019 г. –
31 декабря 2024 г.
|
|
Куратор муниципального проекта
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
|
Руководитель муниципального проекта
|
О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
Администратор муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С., методист воспитательного отдела Управления образования
|
|
Связь с государственными программами Республики Тыва
|
Государственная программа «Развитие образования и науки на 2014 - 2025 годы», утвержденная постановлением Правительства Республики Тыва от 30 октября 2013 года N 632
|
- Цель и показатели муниципального проекта
Цель: создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления в 2024 году не менее _1664_услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
№
п/п
|
Наименование показателя
|
Тип показателя
|
Базовое значение
|
Период, год
|
|
Значение
|
Дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1.
|
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций (далее – НКО), нарастающим итогом с 2019 года, единиц
|
Основной
|
0
|
01.01.2018
|
52
|
104
|
208
|
416
|
823
|
1664
|
|
2.
|
Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги, процент
|
Основной
|
0
|
01.01.2018
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
85
|
- Задачи и результаты муниципального проекта
|
№ п/п
|
Наименование задачи, результата
|
Характеристика результата
|
|
1.
|
Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье
|
|
1.1.
|
Участия в Федеральном портале информационно-просветительской поддержки родителей
|
К 1 декабря 2019 года участия в Федеральном портале информационно-просветительской поддержки родителей в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - портал) с учетом имеющегося опыта (например, Международный проект "Энциклопедия раннего детского развития"). Портал направлен на информационно-просветительскую поддержку родителей детей. Разделы портала содержат информацию по вопросам оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, повышения психолого-педагогической грамотности родителей обучающихся, в том числе для обеспечения раннего развития детей в возрасте до трех лет, информационные и мультимедийные материалы, а также модули для организации коммуникации пользователей портала, в том числе в диалоговом режиме. Портал ориентирован на работу с различными категориями семей, в том числе: молодые семьи, семьи, в которых воспитывается неродной ребенок (семьи опекунов, усыновителей, в которых детей воспитывают приемные родители (отчим или мачеха), приемные семьи), малообеспеченные семьи, многодетные семьи, семьи, воспитывающие детей с особыми потребностями, неполные семьи. Будет реализован комплекс мероприятий по продвижению (популяризации) портала среди граждан. Портал будет обновляться в ходе реализации Федерального проекта, в том числе будут размещаться актуальные информационные и методические материалы, описание лучших практик субъектов Российской Федерации и НКО по организации работы с родителями воспитанников, обучающихся, экспертные заключения и публикации различным тематикам психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей. Через портал будет обеспечено информирование граждан о реализации мероприятий Федерального проекта, а также предоставлена возможность получателям услуг оценить качество их предоставления
|
|
1.2.
|
Оказано не менее 855 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
2019 г. – 52;
2020 г. – 104;
2021 г. – 208;
2022 г. – 416;
2023 г. – 823;
2024 г. – 1664.
|
Основным результатом проекта является удовлетворение потребности родителей (законных представителей) в саморазвитии по вопросам образования и воспитания детей, в том числе родителей детей, получающих дошкольное образование в семье.
Результат будет достигнут за счет реализации программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законных представителей) через предоставление указанным категориям граждан услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (далее – услуги). К 2024 году не менее 85% родителей (законных представителей) детей получат услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, а также будет оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (нарастающим итогом начиная с 2019 года). Реализация услуг предполагается через сеть некоммерческих организаций и иных организаций, в том числе государственных, муниципальных, социально-ориентированных некоммерческих организаций, организаций, реализующих функции территориальных центров социальной помощи семье и детям, центров психолого-педагогической помощи населению.
С учетом целевой модели информационно-просветительской поддержки родителей к 2019 году будут сформированы содержание и требования к услугам, а также с учетом критериев оценки качества оказания общественно полезных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 27 октября 2016 г. № 1096 будут сформированы критерии оценки качества оказания услуг в соответствии со сформированными содержанием, требованиями и критериями.
|
|
1.3.
|
Внедрение в Улуг-Хемском кожууне методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической консультативной помощи на безвозмездной основе
|
В 2019 году обеспечены методические рекомендации, включающие в себя рекомендации по организационно-управленческим, нормативным, методическим мероприятиям, обеспечивающим расширение информационно-просветительской поддержки родителей через создание, в том числе, в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, на базе консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической, в том числе консультативной помощи, а также перечень показателей эффективности услуг. К концу 2021 года методические рекомендации обеспечены в Улуг-Хемском кожууне, в том числе через поддержку деятельности консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической и консультативной помощи на безвозмездной основе.
|
- Финансовое обеспечение муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
|
№
п/п
|
Наименование федерального проекта и источники финансирования
|
Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)
|
Всего
(млн. рублей)
|
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье
|
|
|
1.1.
|
Использование регионального портала информационно-просветительской поддержки родителей
|
0,05
|
0,71
|
1,02
|
2,04
|
2,04
|
2,04
|
7,90
|
|
1.1.1.
|
Федеральный бюджет
|
0,00
|
0,70
|
1,00
|
2,00
|
2,00
|
2,00
|
7,70
|
|
1.1.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,05
|
0,01
|
0,02
|
0,04
|
0,04
|
0,04
|
0,20
|
|
1.1.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.3.
|
Консолидированный бюджет
Улуг-Хемского кожууна
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.1.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.
|
Оказано услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.1.
|
Федеральный бюджет
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.2.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.2.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.3.
|
Консолидированный бюджет
Улуг-Хемского кожууна
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.2.4.
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1.3.
|
Обеспечены в Улуг-Хемском кожууне методические рекомендации по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической консультативной помощи на безвозмездной основе
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.1.
|
Федеральный бюджет
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.1.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.3.
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.3.
|
Консолидированный бюджет
Улуг-Хемского кожууна
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.3.1.
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
1.3.4.
|
внебюджетные источники
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
Всего по муниципальному проекту, в том числе:
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Федеральный бюджет
|
0,00
|
0,70
|
1,00
|
2,00
|
2,00
|
2,00
|
7,70
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,05
|
0,01
|
0,02
|
0,04
|
0,04
|
0,04
|
0,20
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Консолидированный бюджет
Улуг-Хемского кожууна
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
внебюджетные источники
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
- Участники муниципального проекта
|
№ п/п
|
Роль в проекте
|
Фамилия, инициалы
|
Должность
|
Непосредственный руководитель
|
Занятость в проекте (%)
|
|
|
1.
|
Руководитель муниципального проекта
|
О.Б. Сенди
|
Начальник Управления образования Улуг-Хемского кожуун
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
10
|
|
|
2.
|
Администратор муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист по Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
20
|
|
|
Общие организационные мероприятия по проекту
|
|
4.
|
Участник муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30
|
|
|
5.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.- директор СОШ № 1 г. Шагонар,
Кара-Сал Н.Б.,директор СОШ № 2г. Шагонар,
Дамбаа А.В., директор Гимназии г. Шагонар,
Мижит-оол А.А., директор СОШ с. Кок-Чыраанский,
Аир-Санаа С.М., директор СОШ с. Арыг-Узюнский,
Суруу А.С-Д, директор СОШ с. Арыскан,
Дадар-оол Ч.А., директор СОШ с. Иштии-Хем,
Узун-оол А.Н., директор СОШ с. Торгалыгский,
Айыр-оол С.К., директор СОШ с. Хайыраканский,
Кызыл-оол С.Н., директор СОШ с. Чаатинский
Дамдын В.М., директор СОШ с. Эйлиг-Хемский
|
Руководители образовательных организаций
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
60
|
|
|
Участие в функционировании федерального портала информационно-просветительской поддержки родителей
|
|
6.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30
|
|
|
7.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
Кара-Сал Н.Б.
Дамбаа А.В.,
Мижит-оол А.А.,
Аир-Санаа С.М., Суруу А.С-Д,
Дадар-оол Ч.А.,
Узун-оол А.Н.,
Айыр-оол С.К., Кызыл-оол С.Н., Дамдын В.М.,
|
Руководители образовательных организаций
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
60
|
|
|
Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением НКО
|
|
8.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист по Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30
|
|
|
10.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
Кара-Сал Н.Б.
Дамбаа А.В.,
Мижит-оол А.А.,
Аир-Санаа С.М., Суруу А.С-Д,
Дадар-оол Ч.А.,
Узун-оол А.Н.,
Айыр-оол С.К., Кызыл-оол С.Н., Дамдын В.М.
|
Руководители образовательных организаций
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
60
|
|
|
Распространение в Улуг-Хемском кожууне методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, включающие создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической консультативной помощи на безвозмездной основе
|
|
|
11.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Ойдуп Д.С.
|
Методист по Управления образования Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б. начальник Управления образованием Улуг-Хемского кожууна
|
30
|
|
|
12.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С.
Кара-Сал Н.Б.
Дамбаа А.В.,
Мижит-оол А.А.,
Аир-Санаа С.М., Суруу А.С-Д,
Дадар-оол Ч.А.,
Узун-оол А.Н.,
Айыр-оол С.К., Кызыл-оол С.Н., Дамдын В.М.
|
Руководители образовательных организаций
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Дополнительная информация
|
Муниципальный проект «Поддержка семей, имеющих детей» направлен на оказание комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителям, создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализацию программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование
в семье.
Результаты реализации настоящего муниципального проекта окажут существенное влияние на создание благоприятных условий для раннего развития детей, в том числе через программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье, которые будут способствовать повышению психолого-педагогической грамотности родителей.
Основным результатом проекта является удовлетворение потребности родителей (законных представителей) в саморазвитии по вопросам образования и воспитания детей, в том числе родителей детей, получающих дошкольное образование в семье.
Результат будет достигнут за счет реализации программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законных представителей) через предоставление указанным категориям граждан услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (далее – услуги).
К 2024 году не менее 85% родителей (законных представителей) детей получат услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, а также будет оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (нарастающим итогом начиная с 2021 года). Реализация услуг предполагается через сеть некоммерческих организаций и иных организаций, в том числе государственных, муниципальных, социально-ориентированных некоммерческих организаций, организаций, реализующих функции территориальных центров социальной помощи семье и детям, центров психолого-педагогической помощи населению.
С учетом целевой модели информационно-просветительской поддержки родителей к 2021 году будут сформированы содержание и требования к услугам, а также с учетом критериев оценки качества оказания общественно полезных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 27 октября 2016 г. № 1096 будут сформированы критерии оценки качества оказания услуг.
В соответствии со сформированными содержанием, требованиями и критериями оценки качества услуг запланирован ежегодный отбор организаций на получение грантов в форме субсидий на поддержку развития деятельности по информационно-просветительской поддержке родителей в кожууне.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к паспорту муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
по реализации муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
|
№ п/п
|
Наименование результата, мероприятия, контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Окончание
|
|
1.
|
Участие в Федеральном портале информационно-просветительской поддержки родителей
|
1 января 2019 г.
|
1 декабря 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о вводе в эксплуатацию портала. Федеральный портал позволит обеспечить широкий охват родителей (законных представителей) детей, а также граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, методическими и информационными материалами, а также информацией о возможности получения услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи в формате «одного окна»
|
РМП
|
|
1.2.
|
Не менее 52 родителей (законных представителей) детей получили услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, а также оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
01.01.2019
|
31.12.2019
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
информационно-аналитический отчет
|
РМП
|
|
1.3.
|
Распространение дополнительной профессиональной программы для специалистов:
- оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи;
- реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей
|
01 января 2019 г.
|
01 марта 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
дополнительная профессиональная программа для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей, утвержденная Минпросвещения России
|
РМП
|
|
1.4.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 февраля 2019 г.
|
1 марта 2019 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
2.1.6.
|
Проведение обучения 1 специалиста НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
15 мая 2019 г.
|
31 июля 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 1 специалиста НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
2.1.7.
|
Распространение методических комплектов в соответствии с перечнем услуг, учитывающих возрастные особенности развития детей, а также вопросы раннего развития, воспитания, психологического и физического здоровья
|
1 января 2019 г.
|
1 марта 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
методические комплекты, утвержденные Министерством просвещения Российской Федерации, которые обеспечат соответствующую методическую поддержку НКО и иным организациям в части порядка оказания и содержания услуг
|
РМП
|
|
2.1.10.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
15 мая 2019 г.
|
31 декабря 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
2.1.
|
Не менее 52 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также оказана поддержка гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
|
31 декабря 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
отчеты НКО и иных организаций об исполнении условий соглашений, не менее 52 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи (в заявительном порядке), не менее чем в 10 субъектах Российской Федерации
|
РМП
|
|
3.
|
Оказано не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря 2020 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
3.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2019 г.
|
1 декабря 2019 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
3.1.4.
|
Проведение обучения 2 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2020 г.
|
31 декабря 2020 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 2 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
3.1.6.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 февраля 2020 г.
|
31 декабря 2020 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
3.1.
|
Оказано не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
|
31 декабря 2020 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
отчеты НКО и иных организаций об исполнении условий соглашений, не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
РМП
|
|
4.
|
Оказано не менее 104 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
1 января 2021 г.
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 208 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
4.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2021 г.
|
1 декабря 2021 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
4.1.4.
|
Проведение обучения 3 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2021 г.
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 3 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
4.1.5.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 марта 2021 г.
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
4.1.
|
Оказано не менее 208 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 208 психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
5.
|
Распространение в Улуг-Хемском кожууне методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, включающие создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической и консультативной помощи на безвозмездной основе, включающие: цели, задачи и принципы информационно-просветительской поддержки родителей; особенности реализации поддержки родителей в зависимости от определенных категорий обучающихся примерные методические и информационные комплексы; организационно-финансовые и управленческие принципы функционирования; базовый перечень показателей результативности; типовые локальные нормативные акты, в том числе план ("дорожную карту").
|
14 января 2019 г.
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
методические рекомендации по информационно-просветительской поддержке родителей, утвержденные Минпросвещения России. Методические рекомендации позволят обеспечить единые методические и организационные требования в целях информационно-просветительской поддержке родителей
|
РМП
|
|
5.2.
|
Во всех образовательных организациях Улуг-Хемского кожууна распространены методические рекомендации по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, включающие создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической и консультативной помощи на безвозмездной основе
|
|
31 декабря 2021 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах внедрения методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей. Применение методических рекомендаций позволит обеспечить равные и доступные условия получения родителями психолого-педагогической,
|
РМП
|
|
6.
|
Оказано не менее 416 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных
|
1 января 2022 г.
|
31 декабря 2022 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 416 психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
6.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2022 г.
|
1 декабря 2022 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
6.1.4.
|
Проведение обучения 4 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2022 г.
|
31 декабря 2022 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 4 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
6.1.5.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 марта 2022 г.
|
31 декабря 2022 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
6.1.
|
Оказано не менее 416 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
|
31 декабря 2022 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 416 услуг
психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
7.
|
Оказано не менее 832 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
1 января 2023 г.
|
31 декабря 2023 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 832 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
7.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2023 г.
|
1 декабря 2023 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
7.1.4.
|
Проведение обучения 5 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2023 г.
|
31 декабря 2023 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 5 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
7.1.5.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 марта 2023 г.
|
31 декабря 2023 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
7.1.
|
Оказано не менее 832 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
|
31 декабря 2023 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 832 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
8.
|
Оказано не менее 1664 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
1 января 2024 г.
|
31 декабря 2024 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 1664 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
|
8.1.1.
|
Предоставление НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, заявок в Минпросвещения РФ на участие в отборе на предоставление грантов в форме субсидии из федерального бюджета юридическим лицам в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей
|
1 ноября 2024 г.
|
1 декабря 2024 г.
|
НКО и иные организации, в том числе муниципальные
|
заявки НКО и иных организаций, в том числе муниципальных в установленном порядке
|
РМП
|
|
8.1.4.
|
Проведение обучения 6 специалистов НКО и иных организаций, в том числе муниципальных, по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 января 2024 г.
|
31 декабря 2024 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах проведения обучения 6 специалистов НКО и иных организаций, которое позволит обеспечить соответствующий уровень подготовки специалистов
|
РМП
|
|
8.1.5.
|
Проведение мониторинга реализации мероприятий по оказанию НКО и иными организациями услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, а также по проведению обучения по дополнительной профессиональной программе для специалистов, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
|
1 марта 2024 г.
|
31 декабря 2024 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет о результатах мониторинга. Мониторинг деятельности НКО и иных организаций-получателей грантов позволит провести оценку эффективности предоставляемых услуг и степень удовлетворенности родителей - получателей услуг с целью совершенствования порядка предоставления и содержания услуг
|
РМП
|
|
8.1.
|
Оказано не менее 1664 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе государственных и муниципальных
|
|
31 декабря 2024 г.
|
Ойдуп Д.С., методист Управления образования
|
информационно-аналитический отчет об оказании не менее 1664 услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
|
РМП
|
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к паспорту муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
Показатели муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
|
Наименование субъекта
Российской Федерации
|
Базовое значение
|
Период реализации федерального проекта, год
|
|
Значение
|
Дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
(показатель регионального проекта)
|
|
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
1 января 2019 г.
|
0
|
52
|
104
|
208
|
832
|
1664
|
|
Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги, процент, %
|
|
Улуг-Хемский кожуун
|
0
|
1 января 2019 г.
|
10
|
20
|
30
|
80
|
50
|
85
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБОСНОВЫВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ
муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»
- Модель функционирования результатов и достижения показателей муниципального проекта
Муниципальный проект "Поддержка семей, имеющих детей" направлен на оказание комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителям, создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализацию программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих образование в семье.
Муниципальный проект предусматривает создание, наполнение и функционирование единого федерального портала информационно-просветительской поддержки родителей, позволяющего оказывать различную консультационную помощь родителям, обеспечивающего взаимодействие с образовательными организациями и родительским сообществом, а также произвести оценку качества предоставления услуг.
Ключевым мероприятием муниципального проекта станет оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, во всех образовательных организациях Улуг-Хемского кожууна, с привлечением НКО и иных организаций, в том числе муниципальных организаций и учреждений (к 2024 году планируется оказать не менее 1664 тыс. услуг). Реализация мероприятия планируется путем проведения отбора на предоставление грантов указанным организациям.
Мероприятия муниципального проекта в полной мере оказывают влияние на достижение цели, задачи и показателей муниципального проекта, в том числе его качественные характеристики в части удовлетворенность граждан оказываемыми услугами. Для этого в показателях муниципального проекта определен показатель "Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги". Для оценки эффективности указанный показатель к 2024 году составит 85 %, и будет являться достаточным показателем, влияющим на полноценность реализации федерального проекта "Поддержка семей имеющих детей". Кроме того, в соглашениях с НКО и иными организациями, в том числе муниципальными, будут предусмотрены KPI, которые будут регулировать вопросы оценки качества. Динамику возможно будет отследить через анализ отчетов НКО и иных
- Методика расчета целевых показателей муниципального проекта
|
№ п/п
|
Методика расчета
|
Базовые показатели
|
Источник данных
|
Ответственный за сбор данных1
|
Уровень агрегирования информации
|
Срок и периодичность
|
Дополнительная информация
|
|
|
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением НКО, тыс. единиц
|
|
1.
|
где:
Yi– количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, оказанных i-ой некоммерческой организацией
N – число некоммерческих организаций – получателей грантов в форме субсидий из федерального бюджета, а также грантов и иной финансовой государственной поддержки из консолидированного бюджета Республики Тыва
|
|
Отчеты некоммерческих организаций о реализации соглашений о предоставлении грантов в форме субсидии на финансовое обеспечение реализации мероприятий
|
Управления образования
|
по Улуг-Хемскому кожууну
|
1 раз в год
|
|
|
|
.
|
Доля родителей, а также граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, удовлетворенных качеством услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, процент
|
|
2
|
где:
Yудовлi - количество родителей, а также граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, удовлетворенных качеством услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи в i-ой некоммерческой организации
Yвсегоi - Количество родителей, обратившихся за оказанием услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в i-ой некоммерческой организации
|
|
Отчеты некоммерческих организаций о реализации соглашений о предоставлении грантов в форме субсидии на финансовое обеспечение реализации мероприятий
Автоматизированная система сбора результатов оценки гражданами качества услуг
|
Управления образования
|
по Улуг-Хемскому кожууну
|
1 раз в год
|
|
|
П А С П О Р Т
Муниципального проекта
«Социальная активность»
- Основные положения
|
Наименование национального проекта
|
Образование
|
|
Краткое наименование муниципального проекта
|
«Социальная активность»
|
Срок начала и окончания
|
1 января 2019 г. –
31 декабря 2024 г.
|
|
Куратор муниципального проекта
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
|
Руководитель муниципального проекта
|
О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна
|
|
Администратор муниципального проекта
|
Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела Управления образования
|
|
Связь с государственными программами Республики Тыва
|
«Развитие образования и науки Республики Тыва на 2015-2025 годы», утвержденная постановлением Правительства РТ от 30.10.2013 года № 632,
«Реализация государственной национальной политики РФ в Республике Тыва на 2018-2010 годы, утвержденный Постановлением Правительства РТ от 26.01.2018г. №22,
«Патриотическое воспитание граждан, проживающих в Республике Тыва, на 2019 -2021 годы»,
«Развитие системы государственной молодежной политики на 2014-2018 годы», Государственная программа Республики Тыва «Социальная поддержка граждан в Республике Тыва на 2017-2019 годы»
|
- Цель и показатели муниципального проекта
Цель: развитие добровольчества (волонтерства), развитие талантов и способностей у детей и молодежи, в т. ч. студентов, путем поддержки общественных инициатив и проектов и вовлечение обучающихся в деятельность общественных объединений, воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций Республики Тыва.
|
№
п/п
|
Наименование показателя
|
Тип показателя
|
Базовое значение
|
Период, год
|
|
значение
|
дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1.
|
Численность обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования
|
основной
|
10
|
1 января
2018 г.
|
55
|
110
|
165
|
275
|
437
|
825
|
|
2.
|
Доля граждан, вовлеченных в добровольческую деятельность, %
|
дополнительный
|
10
|
1 января
2018 г.
|
14
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
3.
|
Доля молодежи, задействованной в мероприятиях по вовлечению в творческую деятельность, от общего числа молодежи в Улуг-Хемском кожууне, %
|
дополнительный
|
0
|
1 января
2018 г.
|
30
|
33
|
36
|
39
|
42
|
45
|
|
4.
|
Доля студентов, вовлеченных в клубное студенческое движение, от общего числа студентов Улуг-Хемском , %
|
дополнительный
|
0
|
1 января
2018 г.
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
70
|
- Задачи и результаты регионального проекта
|
№
п/п
|
Наименование задачи, результата
|
Характеристика результата
|
|
1. Создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтерства)
|
|
1.1.
1.1.
|
Создание и обеспечение функционирования центров (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений
|
К 2024 году созданы и функционируют 2 центра (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, НКО, государственных и муниципальных учреждений, в том числе1 ресурсных центра по поддержке добровольчества (волонтерства).
Разработан типовой регламент деятельности ресурсных центров по поддержке добровольчества (волонтерства).
Сформирована сеть центров (сообществ, объединений) по поддержке добровольчества (волонтерства) в различных сферах на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений. Обеспечено продвижение социальных добровольческих проектов, реализуемых молодежью.
|
|
1.2.
1.2.
|
В уставные документы муниципального и муниципальных органов государственной власти внесены изменения в части поддержки добровольчества в соответствии с Федеральным законом от 5 февраля 2018 г. №15-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам добровольчества (волонтерства).
|
Внесен изменения в части поддержки добровольчества в соответствии с Федеральным законом от 5 февраля 2018 г. №15-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам добровольчества (волонтерства).
Разработаны и утверждены региональные порядки межведомственного взаимодействия в соответствии с Постановлением Российской Федерации от 28.11.2018 г. №1425 «Об утверждении общих требований к порядку взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, подведомственных им государственных и муниципальных учреждений, иных организаций с организаторами добровольческой (волонтерской) деятельности, добровольческими (волонтерскими) организациями».
|
|
1.3.
1.3.
|
В добровольческую деятельность вовлечены не менее 400 граждан в Улуг-Хемском кожууне.
Не менее 1 организация и объединение используют единую информационную платформу «Добровольцы России», представляющую собой систему эффективного поиска информации, взаимодействия, коммуникации и обучения добровольцев, комплексного учета волонтерского опыта компетенций, объединения запросов и предложений волонтерской помощи в одном месте, способствующих комплексному решению задач по созданию условий для развития добровольчества.
|
Содействие в развитии единой информационной системы в сфере развития добровольчества путем ведения и наполнения регионального раздела системы.
Оказывать содействие в реализации мероприятий по продвижению единой информационной системы в сфере развития добровольчества в средствах массовой информации, среди образовательных организаций, НКО, деловых сообществ, органов власти, и подведомственных учреждений.
|
|
1.4.
1.4.
|
Ежегодно проходят уроки, посвященные социальной активности и добровольчеству в не менее чем 2 образовательных организациях среднего образования.
|
Не менее двух раз в год проводятся уроки, посвященные социальной активности и добровольчеству не менее чем в 50% образовательных организаций общего и среднего образования.
Создание эффективной системы развития добровольчества в школах. Повышение уровня мотивации школьников и педагогов к участию в волонтерской деятельности.
Для организации уроков приглашаются волонтерские организации и НКО, проводится презентация единой информационной системы в сфере развития добровольчества.
|
|
1.5.
1.5.
|
В 10% образовательных организациях среднего образования внедрена целевая модель школьного волонтерского отряда, а также осуществляется поддержка социальных проектов, реализуемых детьми и подростками до 18 лет.
|
В 10% образовательных организаций среднего образования внедрена целевая модель школьного волонтерского отряда в соответствии с школьной моделью ООГДЮО «Российское движение школьников», а также осуществляется поддержка социальных проектов, реализуемых детьми и подростками до 18 лет.
|
|
1.6.
1.6.
|
Не менее 5 человек к 2024 году использует единую информационную систему в сфере развития добровольчества (волонтерства), представляющую собой систему эффективного поиска информации, взаимодействия, коммуникации и обучения добровольцев, комплексного учета волонтерского опыта и компетенций, объединения запросов и предложений волонтерской помощи в одном месте, способствующую комплексному решению задач по созданию условий для развития добровольчества
|
Обеспечено развитие единой информационной системы
в сфере развития добровольчества путем расширения ее функционала и содержательного наполнения.
Разработаны и реализуются мероприятия
по продвижению единой информационной системы в сфере развития добровольчества в средствах массовой информации.
Обеспечено продвижение единой информационной платформы в средствах массовой информации, выпуск специализированных информационных и образовательных передач для добровольцев (волонтеров) (ежегодно).
Обеспечено нормативное регулирование порядка ведения электронной волонтерской книжки, необходимой для учета и подтверждения опыта волонтерской деятельности,
в единой информационной системы в сфере развития добровольчества и ее учета приемными комиссиями образовательных организаций.
Ежегодное увеличение числа пользователей не менее 50 человек в год.
Разработка и внедрение цифрового сервиса
для диагностики мотивации к социальной активности
у детей и молодежи, что подразумевает проведение исследований по анализу мотивации к волонтерской деятельности на базе единой информационной системы
в сфере развития добровольчества
|
|
1.7.
1.7.
|
В соответствии с разработанными образовательными программами осуществлена подготовка (переподготовка) не менее 5 специалистов по работе в сфере добровольчества и технологий работы с волонтерами на базе центров поддержки добровольчества (волонтерства), НКО, образовательных организаций и иных учреждений, осуществляющих деятельность в сфере добровольчества
|
Разработаны и реализуются образовательные программы подготовки специалистов по работе в сфере добровольчества и технологий работы с волонтерами
с учетом российской и международной практики
и возможностью модульного освоения.
Проведена подготовка (переподготовка)
не менее 5 специалистов по работе
в сфере добровольчества и технологий работы
с волонтерами, в соответствии с разработанными образовательными программами
|
|
1.8.
1.8.
|
В Улуг-Хемском кожууне создана и внедрена система социальной поддержки граждан, систематически участвующих в добровольческих (волонтерских) проектах, в том числе обеспечены персонализированный учет волонтеров, организаций, развивающих волонтерскую деятельность, повышение уровня мобильности в целях участия в волонтерских мероприятиях и обучающих стажировках, проводимых в субъектах Российской Федерации, учреждение наград и званий, стипендиальная поддержка (для обучающихся), нематериальная поддержка граждан, участвующих в добровольческой деятельности
|
Разработана нормативно-методическая база для организации системы учета и признания результатов участия волонтеров в мероприятиях, лучших практик в сфере добровольчества, реализуемых в субъектах Российской Федерации, в составе программ среднего профессионального и высшего образования, иных форм учета и социальной поддержки граждан, систематически участвующих в добровольческих (волонтерских) проектах.
Создана система повышения уровня мобильности лучших волонтеров, включающая возмещение расходов на оплату проживания и трансфера до мест проведения крупных событий, а также организацию межрегиональных и международных стажировок в сфере волонтерства.
Создана сеть региональных ресурсных центров добровольчества, волонтерских центров в образовательных организациях всех типов, центров "серебряного" волонтерства во всех 85 субъектах Российской Федерации, а также волонтерских движений в сфере здравоохранения и гражданско-патриотического воспитания населения.
Создана система учета опыта социальной активности, в том числе добровольческой деятельности, обучающихся по основным общеобразовательным программам при поступлении в организации профессионального и высшего образования,
а также граждан при трудоустройстве на работу
|
|
1.9.
1.9.
|
В целях популяризации добровольчества (волонтерства) проведена информационная и рекламная кампания, в том числе в сети "Интернет", охват аудитории теле- и радиорекламы составляет не менее 50 человек ежегодно, а также в сети "Интернет" и социальных сетях размещается не менее 5 информационных материалов в год.
|
Организованы и проведены конкурсы на лучшую разработку информационной и рекламной кампании в целях популяризации добровольчества.
Организована и проводится информационная и рекламная кампании в целях популяризации добровольчества (ежегодно).
Подготовлено и обеспечено распространение аналитических материалов по результатам исследования эффективности реализованной информационной и рекламной кампании в целях популяризации добровольчества, включающей критерии вовлечения новых добровольцев (волонтеров) в действующие проекты на основе данных единой информационной системы в сфере развития добровольчества
|
|
1.10.
1.10.
|
Участие в 1 региональном молодежном проекте и мероприятие по различным направлениям добровольчества
|
Участие в 1 региональном мероприятии, направленное на развитие добровольчества.
|
|
1.11.
2.
|
На базе образовательного молодежного центра проведены образовательные мероприятия, ежегодно количество участников которых не менее 1 тыс. человек
|
Разработаны и реализованы образовательные программы на базе образовательного молодежного центра. Ежегодно не менее 1 тыс. участников посещают образовательный центр и участвуют в форумах, слетах, конференциях, в том числе проходят обучение в образовательных программах центра (тренинги, семинары, мастер-классы), посещают летние образовательные форумы.
|
- Финансовое обеспечение реализации муниципального проекта
|
№
п/п
|
Наименование результата и
источники финансирования
|
Объем финансового обеспечения по годам реализации
(млн. рублей)
|
Всего
(млн. рублей)
|
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
|
1.
|
Создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтерства)
|
0,00
|
0,100
|
0,150
|
0,150
|
0,200
|
0,250
|
0,950
|
|
|
Федеральный бюджет
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
Бюджет Республики Тыва
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
внебюджетные источники
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
Всего по муниципальному проекту, в том числе:
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
Федеральный бюджет
|
00,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
00,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
Бюджет кожууна
|
0,00
|
0,100
|
0,150
|
0,150
|
0,200
|
0,250
|
0,950
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
Консолидированные бюджеты муниципальных образований Республики Тыва
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
из них межбюджетные трансферты бюджету (ам) указывается наименование)
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
|
внебюджетные источники
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
0,00
|
- Участники муниципального проекта
|
№ п/п
|
Роль в проекте
|
Фамилия, инициалы
|
Должность
|
Непосредственный руководитель
|
Занятость
в проекте (процентов)
|
|
1.
|
Руководитель муниципального проекта
|
Сенди О.Б.
|
Начальник Управления образования Улуг-Хемском кожууна
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике
|
20
|
|
2.
|
Администратор муниципального проекта
|
Кыргыс И.Д.
|
Начальник воспитательного отдела Управления образования
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
100
|
|
Общие организационные мероприятия по проекту
|
|
3.
|
Подготовка программ по развитию добровольчества
|
Кыргыс И.Д.
|
Начальник воспитательного отдела Управления образования
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
4.
|
Подготовка программ по формированию эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
|
Кыргыс И.Д.
|
Начальник воспитательного отдела Управления образования
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
100
|
|
Созданы центры (сообщества, объединения) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений
|
|
5.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Кыргыс И.Д.
|
Начальник воспитательного отдела Управления образования
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
100
|
|
6.
|
Участник муниципального проекта
|
Спирина Л.С..
|
директор МБОУ СОШ с.1 г. Шагонар
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Кара-Сал Н.Б.
|
директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Айыр-оол С.К.
|
директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Аир-Санаа С.М.
|
директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Суруу А.С-Д.
|
директор МБОУ СОШ с. Арыскан
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Кызыл-оол С.Н.
|
директор МБОУ СОШ Чаатинский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Узун-оол А.Н.
|
директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Мижит-оол А.А.
|
директор МБОУ СОШ с. Кок-Чыраанский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Дадар-оол А.А.
|
директор МБОУ СОШ с. Иштии-Хем
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Дамдын В.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Эйлиг-Хемский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Натпит-оол Ш.О.
|
директор ЦТ и Э им. Хайыракан Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Проведены конкурсы, направленные на развитие добровольчества в школах, повышение уровня мотивации школьников и педагогов
к участию в волонтерской деятельности
|
|
7.
|
Ответственный за достижение результата муниципального проекта
|
Спирина Л.С..
|
директор МБОУ СОШ с.1 г. Шагонар
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
.8
|
Участник муниципального проекта
|
Кара-Сал Н.Б.
|
директор МБОУ СОШ №2 г. Шагонар
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Дамбаа А.В.
|
Директор МБОУ Гимназия г. Шагонар
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
Айыр-оол С.К.
|
директор МБОУ СОШ с. Хайыраканский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Аир-Санаа С.М.
|
директор МБОУ СОШ с. Арыг-Узюнский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Суруу А.С-Д.
|
директор МБОУ СОШ с. Арыскан
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Кызыл-оол С.Н.
|
директор МБОУ СОШ Чаатинский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Узун-оол А.Н.
|
директор МБОУ СОШ с. Торгалыгский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Мижит-оол А.А.
|
директор МБОУ СОШ с. Кок-Чыраанский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Дадар-оол А.А.
|
директор МБОУ СОШ с. Иштии-Хем
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Дамдын В.М.
|
Директор МБОУ СОШ с. Эйлиг-Хемский
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Натпит-оол Ш.О.
|
директор ЦТ и Э им. Хайыракан Улуг-Хемского кожууна
|
Сенди О.Б., начальник Управления образования
|
50
|
|
|
|
Билдей-оол М.
|
Директор филиала ТСТ г. Шагонар
|
|
|
- Дополнительная информация
Муниципальный проект "Социальная активность" направлен на решение задач Указа Президента Российской Федерации
от 7 мая 2018 г. № 204: создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтерства), формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.
Целью муниципального проекта "Социальная активность" является развитие добровольчества (волонтерства), развитие талантов и способностей у детей и молодежи, в т.ч. студентов, путем поддержки общественных инициатив и проектов, вовлечения к 2024 году в добровольческую деятельность 50% граждан, вовлечения 45% молодежи в творческую деятельность.
В рамках муниципального проекта запланировано достижения ряда важнейших задач по развитию добровольчества путем расширения возможностей для самореализации граждан, повышения роли добровольчества в общественном развитии, формирования и распространения добровольческих инновационных практик социальной деятельности. Основными задачами муниципального проекта являются: создание условий, обеспечивающих востребованность участия добровольческих организаций и добровольцев в жизни российского общества, в решении социальных задач, поддержка деятельности существующих и создание условий для возникновения новых добровольческих организаций, содействие повышению их потенциала; развитие инфраструктуры, методической, информационной, консультационной, образовательной и ресурсной поддержки добровольческой деятельности.
Так, в рамках проекта будет сформирована сеть центров (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, НКО, государственных и муниципальных учреждений по приоритетным направлениям добровольчества, в том числе ресурсных центров по поддержке добровольчества (волонтерства) в сфере культуры безопасности и ЧС. К 2024 году граждане используют единую информационную систему в сфере развития добровольчества, представляющую собой систему эффективного поиска информации, взаимодействия, коммуникации и обучения добровольцев, комплексного учета волонтерского опыта и компетенций, объединения запросов и предложений волонтерской помощи в одном месте, способствующую комплексному решению задач по созданию условий для развития добровольчества.
В Улуг-Хемском кожууне создана и внедрена система социальной поддержки граждан, систематически участвующих в добровольческих (волонтерских) проектах, в том числе обеспечены персонализированный учет волонтеров, организаций, развивающих волонтерскую деятельность, повышение уровня мобильности в целях участия в волонтерских мероприятиях и обучающих стажировках, проводимых в субъектах Российской Федерации, учреждение наград и званий, стипендиальная поддержка (для обучающихся), нематериальная поддержка граждан, участвующих в добровольческой деятельности.
В целях популяризации добровольчества (волонтерства) проведена информационная и рекламная кампания, в том числе рекламные ролики в сети "Интернет", охват аудитории теле- и радиорекламы, а также в сети "Интернет" и социальных сетях размещаются 5 информационных материалов.
По итогам проекта "Социальная активность" создана площадка для взаимодействия студенческих клубов, организаций и объединений, деятельность которых направлена на развитие студенческого движения в Улуг-Хемском кожууне, что позволит сформировать систему по вовлечению обучающихся в мероприятия по развитию личностных компетенций, профессиональному самоопределению и самореализации, а также выявлению, поддержке, масштабированию и развитию успешных студенческих проектов. Благодаря комплексу проведенных мероприятий и проектов у студентов формируются необходимые личностные компетенции для дальнейшего профессионального развития и самореализации.
В рамках проекта "Социальная активность" проводятся образовательные программы для творческой молодежи страны, которые способствуют формированию духовно-нравственных ценностей, знакомят с историческими и национально-культурными традициями России, представляют образы современных течений в творческой индустрии, позволяют воспитать личность, заинтересованную в профессиональном саморазвитии, что положительно сказывается на социальном благополучии молодежи страны. Подготовку образовательных программ осуществляют профильные специалисты и организации, являющиеся передовыми в творческой индустрии.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к паспорту регионального проекта "Социальная активность"
П Л А Н
мероприятий по реализации муниципального проекта
№
п/п
|
Наименование результата, мероприятия, контрольной точки
|
Сроки реализации
|
Ответственный исполнитель
|
Вид документа и характеристика результата
|
Уровень контроля
|
|
Начало
|
Окончание
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
1.
|
Создан 2 центра (сообщества, объединения) по поддержке добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений
|
1 августа
2019
|
31 декабря 2024
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела Управления образования
|
Отчеты о создании центров (сообщества, объединения) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений
|
РМП
|
|
1.1.1.
|
Разработка НПА по созданию центра по поддержке добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений
|
1 августа
2019
|
31 декабря 2024
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела Управления образования
|
Отчеты о создании центров (сообщества, объединения) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений
|
РМП
|
|
1.1.
|
Создание обеспечение функционирования 1 ресурсных центров по поддержке добровольчества (волонтерства) в сфере культуры безопасности и ЧС на базе образовательных организаций, НКО, государственных и муниципальных учреждений
|
1 августа
2019 г.
|
31 декабря 2022 г.
|
О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела Управления образования
|
Отчеты о создании ресурсных центров по поддержке добровольчества (волонтерства) в сфере культуры безопасности и ЧС
|
РМП
|
|
1.2.
|
Создан и функционирует 1 ресурсный центр по поддержке добровольчества (волонтерства) в сфере культуры безопасности и ЧС на базе образовательных организаций, НКО, государственных и муниципальных учреждений
|
1 августа
2022 г.
|
31 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела Управления образования
|
Отчеты о создании ресурсных центров по поддержке добровольчества (волонтерства) в сфере культуры безопасности и ЧС
|
РМП
|
|
1.3.
|
Заключение соглашения с Министерством образования и науки РТ
|
|
31 декабря 2019 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Соглашения с Российской Федерации, победившими в конкурсном отборе, в соответствии с типовой формой
соглашения, утверждаемой Министерством финансов Российской
Федерации
|
РМП
|
|
1.4.
|
Отправка отчета в Министерство образования и науки РТ о создании ресурсных центров в сфере ЧС
|
|
25 декабря 2019 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Собрана и отправлена отчётная документация об использовании субсидии из федерального бюджета и создании ресурсных центров в сфере ЧС
|
РМП
|
|
2.
|
Созданы и функционируют 2 ресурсных центра по поддержке добровольчества (волонтерства) в сфере культуры безопасности и ЧС на базе образовательных организаций, НКО, государственных и муниципальных учреждений
|
|
31 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Отчетная документация о создании ресурсных центров в сфере ЧС
|
РМП
|
|
1.11.
|
Созданы и функционируют
1 центр (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений накопительным итогом
|
|
31 декабря 2022 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Отчеты о создании центров (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений накопительным итогом
|
РМП
|
|
1.12.
|
Созданы и функционируют
2 центр (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений накопительным итогом
|
|
31 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Отчеты о создании центров (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений накопительным итогом
|
РМП
|
|
3.
|
Под руководством куратора создан и действует межведомственный орган по развитию добровольчества
|
1 января
2019 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
|
РМП
|
|
3.1.1.
|
Подготовка образовательных материалов для специалистов в сфере волонтерства и размещение в открытом доступе в единой информационной системе в сфере развития добровольчества
|
1 января
2019 г.
|
31 декабря
2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
В единой информационной системе в сфере развития добровольчества постоянно размещаются новые образовательные лекции, вебинары, тесты и т.д. для разных целевых аудиторий
|
РМП
|
|
3.1.
|
Подготовлены и размещены статистические данные о волонтерской деятельности
|
|
25 декабря 2019 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Создан и наполнен раздел "статистика и аналитика" на основании данных исследовательских центров и Росстат
Заключены соглашения с исследовательскими центрами о сборе и анализе данных волонтерской деятельности
|
РМП
|
|
3.2.
|
Организована программа лояльности на базе единой информационной системы в сфере развития добровольчества, а также утвержден механизм верификации электронных волонтерских книжек
|
|
25 декабря 2019 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
На единой информационной системы в сфере развития добровольчества организована программа лояльности для граждан, занимающихся волонтерской деятельностью.
Электронные волонтерские книжки являются официальным документом, подтверждающим опыт волонтерской деятельности у граждан
|
РМП
|
|
3.3.
|
Утвержден реестр пользователей единой информационной системы в сфере развития добровольчества с общим количеством не менее
100 человек
|
|
31 декабря 2020 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета пользователей накопительным итогом
|
РМП
|
|
3.4.
|
Утвержден реестр пользователей единой информационной системы в сфере развития добровольчества
|
|
31 декабря 2020 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета пользователей накопительным итогом
|
РМП
|
|
3.6.
|
Утвержден реестр пользователей единой информационной системы в сфере развития добровольчества с общим количеством не менее
250 человек
|
|
31 декабря 2022 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета пользователей накопительным итогом
|
РМП
|
|
3.7.
|
Утвержден реестр пользователей единой информационной системы в сфере развития добровольчества
|
|
31 декабря 2022 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета пользователей накопительным итогом
|
РМП
|
|
3.8.
|
Утвержден реестр пользователей единой информационной системы в сфере развития добровольчества
|
|
31 декабря 2023 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета пользователей накопительным итогом
|
РМП
|
|
3.9.
|
Утвержден реестр пользователей единой информационной системы в сфере развития добровольчества
|
|
31 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета пользователей накопительным итогом
|
РМП
|
|
4.
|
Прошли подготовку (переподготовка) не менее 10 чел. специалистов по работе в сфере добровольчества и технологий работы с волонтерами на базе центров поддержки добровольчества (волонтерства), НКО, образовательных организаций и иных учреждений, осуществляющих деятельность в сфере добровольчества
|
1 января
2019 г.
|
31 декабря 2020 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета граждан, прошедших подготовку (переподготовку) по работе в сфере добровольчества и технологий работы с волонтерами накопительным итогом
|
РМП
|
|
4.1.
|
Получено менее 10 сертификатов гражданам, прошедшим подготовку (переподготовку) по работе в сфере добровольчества и технологий работы с волонтерами. Подготовка отчетной документации
|
|
20 декабря 2019 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета граждан, прошедших подготовку (переподготовку) по работе в сфере добровольчества и технологий работы с волонтерами
|
РМП
|
|
4.2.
|
Получение не менее 10 сертификатов гражданам, прошедшим подготовку (переподготовку) по работе в сфере добровольчества и технологий работы с волонтерами. Подготовка отчетной документации
|
|
20 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Реестр учета граждан, прошедших подготовку (переподготовку) по работе в сфере добровольчества и технологий работы с волонтерами
|
РМП
|
|
5.1.
|
Подготовка конкурсной документации, проведение конкурсного отбора на предоставление субсидий
|
|
31 сентября 2020 г.
31 сентября 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Положение о конкурсе, утвержденное приказом Федерального агентства по делам молодежи
Организация работы экспертной комиссии, определение победителей, утвержденных протоколом заседания Экспертной комиссии
|
РМП
|
|
5.4.
|
Заключение соглашения по конкурсному отбору
|
|
29 февраля 2020 г.
29 февраля 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Соглашения о конкурсном отборе
|
РМП
|
|
5.5.
|
Сбор отчетной документации
|
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Собрана и сведена отчетная документация об использовании субсидии из федерального бюджета
|
РМП
|
|
6.
|
В Улуг-Хемском кожууне создана и внедрена система социальной поддержки граждан, систематически участвующих в добровольческих (волонтерских) проектах, в том числе обеспечены персонализированный учет волонтеров, организаций, развивающих волонтерскую деятельность, повышение уровня мобильности в целях участия в волонтерских мероприятиях и обучающих стажировках
|
1 января
2019 г.
1 января
2020 г.
1 января
2021 г.
1 января
2022 г.
1 января
2023 г.
1 января
2024 г.
|
31 декабря 2019 г.
31 декабря 2020 г.
31 декабря 2021 г.
31 декабря 2022 г.
31 декабря 2023 г.
31 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Приказы (распоряжения) органов исполнительной власти об утверждении наград (званий), льгот
|
РМП
|
|
6.2.
|
Внедрена система социальной поддержки граждан, систематически участвующих в добровольческих (волонтерских) проектах
|
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Отчетная документация о реализации комплекса мер по внедрению системы социальной поддержки граждан, систематически участвующих в добровольческих (волонтерских) проектах
|
РМП
|
|
6.3.
|
Ежегодно проходят уроки, посвященные социальной активности и добровольчеству, в не менее чем 2 образовательных организациях среднего образования Улуг-Хемского кожууна
|
01.01.2019
|
31.12.2019 (далее – ежегодно)
|
начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Информационно-аналитический отчет
|
|
|
7.
|
В целях популяризации добровольчества (волонтерства) проведена информационная и рекламная кампания, в том числе 10 рекламные ролики в сети "Интернет", охват аудитории и радиорекламы, а также в сети "Интернет" и социальных сетях
|
1 января
2019 г.
|
31 декабря 2019 г.
31 декабря 2020 г.
31 декабря 2021 г.
31 декабря 2022 г.
31 декабря 2023 г.
31 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Отчетная документация об итогах проведения рекламной и информационной кампании
|
РМП
|
|
7.1.1.
|
Проведение рекламной и информационной кампании в Улуг-Хемском кожууне
|
1 января 2019 г.
1 января 2020 г.
1 января 2021 г.
1 января 2022 г.
1 января 2023 г.
1 января 2024 г.
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Отчетная документация об итогах проведения рекламной и информационной кампании
|
РМП
|
|
7.1.
|
Разработка концепции проведения рекламной и информационной кампании, утверждение системы отбора волонтеров для их дальнейшего участия в качестве объектов рекламы
|
|
1 марта 2019 г.
1 марта 2020 г.
1 марта 2021 г.
1 марта 2022 г.
1 марта 2023 г.
1 марта
2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Ежегодная разработка концепции рекламной и информационной кампании, направление в адрес субъектов Российской Федерации.
Проведение отбора волонтеров, являющихся объектами рекламы
|
РМП
|
|
7.2.
|
Сбор и аналитика данных о проведении рекламной и информационной кампании
в Улуг-Хемском кожууне
|
|
31 декабря 2020 г.
31 дкабря 2021 г.
31 декабря 2022 г.
31 декабря 2023 г.
31 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Сбор годовых статистических отчетов о проведении рекламной информационной кампании в субъектах Российской Федерации
|
РМП
|
|
7.3.
|
Разработка порядка проведения классных часов на тему волонтерства и добровольчества
|
|
28 февраля 2019 г.
29 февраля 2020 г.
28 февраля 2021 г.
28 февраля 2022 г.
28 февраля 2023 г.
29 февраля 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Порядок проведения классных часов в социальных сетях
|
РМП
|
|
7.4.
|
Проведена информационная и рекламная кампания, в том числе 10 рекламные ролики в сети "Интернет", охват аудитории и радиорекламы, а также в сети "Интернет" и социальных сетях
|
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Отчетная документация об итогах проведения рекламной и информационной кампании
|
РМП
|
|
8.
|
Проведение ежегодно не менее
1 районного молодежного проекта и мероприятий по различным направлениям добровольчества
|
1 января
2019 г.
1 января
2020 г.
1 января
2021 г.
1 января
2022 г.
1 января
2023 г.
1 января
2024 г.
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Приказы агентства по делам молодежи о подготовке и проведении мероприятий
|
РМП
|
|
8.1.1.
|
Участие в 1 региональном мероприятии молодежных проектов и мероприятий по различным направлениям добровольчества
|
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Аналитические отчеты об итогах проведенных мероприятий
|
РМП
|
|
8.1.
|
Утверждена концепция проведения мероприятий, в том числе план-графика проведения, мест проведения мероприятий
|
|
31 марта
2019 г.
31 марта
2020 г.
31 марта
2021 г.
31 марта
2022 г.
31 марта
2023 г.
31 марта
2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Утверждена концепция проведения мероприятий.
План-график проведения мероприятий
Утверждение мест проведение мероприятий в субъектах Российской Федерации.
|
РМП
|
|
8.3.
|
Подготовка аналитических отчетов о проведенных мероприятиях
|
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Сбор и подготовка годовых аналитических отчетов
|
РМП
|
|
9.
|
Участие в реализации комплекса проектов и мероприятий для студенческой молодежи, направленный на формирование и развитие способностей, личностных компетенций для самореализации и профессионального развития
|
1 января
2019 г.
1 января
2020 г.
1 января
2021 г.
1 января
2022 г.
1 января
2023 г.
1 января
2024 г.
|
31 декабря 2019 г.
31 декабря 2020 г.
31 декабря 2021 г.
31 декабря 2022 г.
31 декабря 2023 г.
31 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Аналитическая отчетность об итогах реализации проекта дискуссионных студенческих клубов
|
РМП
|
|
11.1
|
Разработка и утверждение плана мероприятий
|
|
31 мая 2019 г.
31 мая 2020 г.
31 мая 2021 г.
31 мая 2022 г.
31 мая 2023 г.
31 мая 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Подготовлен и утвержден план мероприятий с датами, сроками, ответственными исполнителями, местами проведения
|
РМП
|
|
11.2.
|
Подготовка сопроводительной документации по проведению мероприятий. Утвержден порядок отбора (набора) участников мероприятий, приглашения спикеров, экспертов
|
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Подготовка технических заданий, смет, положений и иной сопроводительной документации
Утверждение положения (положений) об отборе участников образовательных программ
|
РМП
|
|
11.3.
|
Заключение соглашений с партнерскими организациями
|
|
25 декабря 2019 г.
25 декабря 2020 г.
25 декабря 2021 г.
25 декабря 2022 г.
25 декабря 2023 г.
25 декабря 2024 г.
|
Даржаа А.Н., заместитель председателя администрации Улуг-Хемского кожууна по социальной политике, О.Б. Сенди., начальник Управления образования администрации Улуг-Хемского кожууна, Кыргыс И.Д., начальник воспитательного отдела
|
Привлечение партнеров к участию в организации образовательных мероприятий
|
РМП
|
Показатели регионального проекта «Социальная активность» национального проекта «Образование» в разрезе муниципальных районов (городских округов) Республики Тыва
|
Муниципальное образование
Республики Тыва
|
Базовое значение
|
Период реализации регионального проекта, год
|
|
Значение
|
Дата
|
2019
|
2020
|
2021
|
2022
|
2023
|
2024
|
2025
|
|
1.Доля граждан, вовлеченных в добровольческую деятельность, %
|
|
Улуг-Хемский кожуун кожуун
|
10
|
01.01.2019
|
14
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
20
|
|
СОШ № 1 г.Шагонар
|
10
|
01.01.2019
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
СОШ № 2г. Шагонар
|
10
|
01.01.2019
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
|
МБОУ гимназия г. Шагонар
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Кок-Чыраанский
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Арыг-Узюнский
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
СОШ с. Арыскан
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Иштии-Хем
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Торгалыгский
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
СОШ с. Хайыраканский
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
|
СОШ с. Чаатинский
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Эйлиг-Хемский
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Филиал ТСТ г. Шагонар
|
10
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
2.Доля молодежи, задействованной в мероприятиях по вовлечению в творческую деятельность, от общего числа молодежи в Улуг-Хемском кожууне, %
|
|
Улуг-Хемский кожуун кожуун
|
20
|
01.01.2019
|
30
|
33
|
36
|
39
|
42
|
45
|
45
|
|
Г.Шагонар
|
20
|
01.01.2019
|
10
|
11
|
12
|
14
|
15
|
17
|
17
|
|
С. Иштии-Хем
|
20
|
01.01.2019
|
2
|
2
|
3
|
2
|
3
|
3
|
3
|
|
С. Арыг-Узю
|
20
|
01.01.2019
|
3
|
3
|
4
|
3
|
4
|
5
|
5
|
|
С. Арыскан
|
20
|
01.01.2019
|
2
|
3
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
С. Торгалыг
|
20
|
01.01.2019
|
3
|
4
|
4
|
3
|
5
|
5
|
5
|
|
С. Чааты
|
20
|
01.01.2019
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
С. Кок-Чыраанский
|
20
|
01.01.2019
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
|
С. Хайыраканский
|
20
|
01.01.2019
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
С. Эйлиг-Хемский
|
20
|
01.01.2019
|
2
|
2
|
3
|
2
|
3
|
3
|
3
|
|
3. Численность обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального образования 10000 человек накопительным итогом
|
|
Улуг-Хемский кожуун кожуун
|
5
|
01.01.2019
|
55
|
110
|
165
|
275
|
437
|
825
|
825
|
|
СОШ № 1 г.Шагонар
|
5
|
01.01.2019
|
5
|
10
|
14
|
23
|
37
|
69
|
69
|
|
СОШ № 2г. Шагонар
|
5
|
01.01.2019
|
5
|
10
|
14
|
23
|
37
|
69
|
69
|
|
МБОУ гимназия г. Шагонар
|
5
|
01.01.2019
|
5
|
9
|
14
|
23
|
37
|
69
|
69
|
|
СОШ с. Кок-Чыраанский
|
5
|
01.01.2019
|
4
|
9
|
14
|
23
|
36
|
68
|
68
|
|
СОШ с. Арыг-Узюнский
|
5
|
01.01.2019
|
5
|
9
|
14
|
23
|
37
|
69
|
69
|
|
СОШ с. Арыскан
|
5
|
01.01.2019
|
4
|
9
|
13
|
23
|
36
|
68
|
68
|
|
СОШ с. Иштии-Хем
|
5
|
01.01.2019
|
4
|
9
|
13
|
23
|
36
|
68
|
68
|
|
СОШ с. Торгалыгский
|
5
|
01.01.2019
|
5
|
9
|
14
|
23
|
37
|
69
|
69
|
|
СОШ с. Хайыраканский
|
5
|
01.01.2019
|
5
|
9
|
14
|
23
|
36
|
69
|
69
|
|
СОШ с. Чаатинский
|
5
|
01.01.2019
|
5
|
9
|
14
|
23
|
36
|
69
|
69
|
|
СОШ с. Эйлиг-Хемский
|
5
|
01.01.2019
|
4
|
9
|
14
|
23
|
36
|
69
|
69
|
|
Филиал ТСТ г. Шагонар
|
5
|
01.01.2019
|
4
|
9
|
13
|
22
|
36
|
69
|
69
|
|
4. Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и группе риска, вовлеченных в добровольческую деятельность
|
|
Улуг-Хемский кожуун кожуун
|
5
|
01.01.2019
|
5
|
6
|
8
|
10
|
15
|
20
|
20
|
|
СОШ № 1 г.Шагонар
|
5
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
СОШ № 2г. Шагонар
|
5
|
01.01.2019
|
1
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
|
МБОУ гимназия г. Шагонар
|
5
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
|
СОШ с. Кок-Чыраанский
|
5
|
01.01.2019
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Арыг-Узюнский
|
5
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Арыскан
|
5
|
01.01.2019
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Иштии-Хем
|
5
|
01.01.2019
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
|
СОШ с. Торгалыгский
|
5
|
01.01.2019
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
СОШ с. Хайыраканский
|
5
|
01.01.2019
|
0
|
0
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
СОШ с. Чаатинский
|
5
|
01.01.2019
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
2
|
2
|
|
СОШ с. Эйлиг-Хемский
|
5
|
01.01.2019
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
|
Филиал ТСТ г. Шагонар
|
5
|
01.01.2019
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
Количество просмотров:
|
 |
Версия для слабовидящих
